? ? ? 九月開始了我開始加入了學(xué)校心理學(xué)這個團隊的學(xué)習中來了，一開始并不太適應(yīng)這個網(wǎng)絡(luò)學(xué)習過程，前面幾周都是開頭很積極，后面慢慢的就學(xué)習落后了，10月份時候跟我們辦公室另外一位老師一起交流了下心得體會，我頓時自愧不如了，我想我一個年輕人，沒有家庭的瑣事耽誤，精力應(yīng)該更旺盛的啊，別人一個班主任老師都能準時學(xué)習，而我自己拖拖拉拉的學(xué)習，偶爾還沒有正常準時上線而是考的回放課程的，所以我開始舒服自己，每次上課前給自己定好鬧鐘，除非必要情況，一定要準時上課的，而不是去看回放課程的，因為回放不一定回去看的，要求今日事今日畢，才能提高學(xué)習效率的！線上學(xué)習要和線下學(xué)習有機結(jié)合的，理論用于實際操作中！

? ? 到10月份基本上進入正軌，能按時學(xué)習以及完成作業(yè)了，更重要的是能應(yīng)用學(xué)習的知識解決自己工作中遇到的一些學(xué)生的情況的，印象深刻的是每周的督導(dǎo)課時我都會參加這樣子就會提問咨詢線上的各位老師，有各種同事，鐘院長和其它老師給我出謀劃策，期間我提出了我接觸到的學(xué)校的一個女生自殘情況，發(fā)現(xiàn)這是很多心理老師都接觸過的計較嚴重的案例，通過對比摸排，家庭接觸了解，與她的同學(xué)溝通，讓我很好的發(fā)揮了心理老師的作用！哪位女生比較自卑，偶爾寫日記，而周圍人可能會看到她的隱私，于是我思索了很久在月考后作為鼓勵成績進步的獎勵，我給她買了一個帶密碼鎖的筆記本，當我給她筆記本時，我真的在她眼里看到了星星，這一點毫不夸張的說，以前從未見過她如此開心給我交流，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)她來我們咨詢的時間越來越多，放學(xué)時還來我辦公室給我說聲氬再見，甚至還給我?guī)Я诵〈牧闶常翌D時百感交集，這真的起到作用了，看來我的工作還是有進步的！就這樣我的工作我越來越順手了！

? 在10下旬學(xué)習到學(xué)校心理學(xué)教材第五章的時候我們開啟線上線下同步，我在兩個班級開展了體驗式團教育模式，開展了幾個小游戲，效果最好的是"搶凳子"游戲，通過這個游戲讓學(xué)生體驗自己情緒的變化，在本次活動中讓學(xué)生知道每個人的情緒是多變的，這樣我就順理成章的開展班級里關(guān)于學(xué)生情緒變化的問題，獲得了良好的效果！另外一個活動是"了解父母"在活動中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多高中同學(xué)甚至沒有記住父母的生日，對于父母所穿的鞋子尺碼更是不問三不知，對于這個感恩教育感受頗多，大多數(shù)孩子當場就覺得很愧疚，甚至活動結(jié)束有位學(xué)生偷偷掉眼淚了，我想這大概就是最大的成功了吧！

? ? 在第五章學(xué)習中真的感觸頗多，自己突然發(fā)現(xiàn)原來體驗式團教育模式還可以通過這樣來展開，以前都是從別的老師那里學(xué)習，甚至苦口婆心給學(xué)生說了很多，學(xué)生也無動于衷，但是現(xiàn)在活動中，不用老師說太多，學(xué)生就可以受益匪淺，知道自己的優(yōu)點缺點，感受活動的氛圍！更加印證了一個人的成長，需要親身經(jīng)歷，親自驗證，才能養(yǎng)成道德品質(zhì)，掌握技能！

由于11月身體出現(xiàn)異常，一個手術(shù)和后續(xù)治療，所以11月只有上半月學(xué)習，下半月幾乎沒有學(xué)習，真的很對不起各位老師，各位同事，所以現(xiàn)在才來發(fā)表心得體會，真的很抱歉！希望未來身體健康，學(xué)習更進一步，不耽誤自己的學(xué)習，要準時學(xué)習！跟上節(jié)奏！