方法二，魔法，理想對標(biāo)，實現(xiàn)自我激勵。唐太宗李世民曾說，以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。如今，我們很難跟孩子們細(xì)說我們當(dāng)年是如何怎樣的。時代在變，關(guān)于孩子們的教育的方式方法也發(fā)生了改變。既然不可以，以史為鏡，那是不是可以將未來照進(jìn)現(xiàn)實呢？以他們自己的理想來對標(biāo)當(dāng)下的自己，是否會給他們帶來自我激勵呢？于是，我利用了現(xiàn)代技術(shù)AI，生成了關(guān)于孩子們25歲時實現(xiàn)理想的樣子。制作并拍攝了這樣一段視頻，請大家觀看。三年級的孩子們對于未來還有很多的想象和憧憬，此時他們的理想不至于太過天馬行空，但也一定是他們對于未來較高的期待了。孩子的理想很豐富，感謝現(xiàn)代技術(shù)實現(xiàn)了這樣一次時空穿越。拿到未來照片的孩子們真的很興奮，他們聚在一起，談?wù)撝约簩淼睦硐牒臀磥淼穆殬I(yè)發(fā)展。我期待并相信這樣一張照片會為他們種下關(guān)于夢想的種子。當(dāng)然，我也聽到了關(guān)于這場魔法的小小好消息啦，發(fā)布未來照片后的這兩天下課，我們班的男生討論的話題已經(jīng)從紙牌游戲、網(wǎng)游、抖音熱梗轉(zhuǎn)變成有關(guān)載人火箭、航空航天飛行器的科技新聞。我相信這是他們邁向未來理想的一小步，更是他們成長的一大步。

本來講到這里，我的匯報內(nèi)容就結(jié)束啦。然而，上周五彩排，周校給我提了建議，再走一步，讓孩子們寫一寫，看到25歲實現(xiàn)夢想的自己，內(nèi)心的觸動和接下來的行動，以下是孩子們真實的感受。

既然已經(jīng)走了這一步，那能不能再多走幾步呢？

我上了一節(jié)有關(guān)小學(xué)生職業(yè)初體驗的課程，統(tǒng)計了孩子們的理想職業(yè)，并下單購買了相關(guān)書籍，希望能帶給他們對理想職業(yè)更多的了解，也借此激勵他們，為夢想而努力，為理想而堅持。

于此同時，我正在計劃利用校友資源給孩子們帶來激勵。

我們常見知名校友給高三、初三的學(xué)子們送寄語，激勵他們高考、中考考上理想院校。我們班的孩子正巧也是三年級，小學(xué)三年級。

桐小的校友資源我沒有，但我的校友資源可以為孩子們所用。正巧，為了迎接130周年校慶，班長統(tǒng)計了同學(xué)們的基本信息。了解到目前，我們班有就職于智元研究院浙大碩士、海軍91959部隊中尉、溫州市中心醫(yī)院、瑞安市人民醫(yī)院 住院醫(yī)師、深圳航空飛行員等各行各業(yè)的同學(xué)，我想，可以邀請他們對孩子們說一些針對未來理想和當(dāng)下努力的寄語，以此激勵孩子們朝理想職業(yè)邁進(jìn)。

我的匯報結(jié)束，謝謝大家。