【季邱儀同學(xué)播報】

大家好，今天由我來播報白落梅的《你若安好，便是晴天》。

幾場梅雨，幾卷荷風(fēng)，江南已是煙水迷離。小院里濕潤的青苔在雨中純凈生長。這個季節(jié)，許多人都在打聽關(guān)于蓮荷的消息，探尋茉莉在黃昏浮動的神秘幽香。不知多少人會記得有個女子曾經(jīng)走過人間四月天，又與蓮開的夏季有過相濡以沫的約定。

一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。有時候，寂寞是這樣叫人心動，也只有此刻，世事才會如此波瀾不驚。涼風(fēng)吹起書頁，這煙雨讓塵封在書卷里的辭章和故事彌漫著潮濕的氣息。獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。

時光微涼，那一場遠(yuǎn)去的往事被春水浸泡，秋風(fēng)吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。以為歷經(jīng)人生匆匆聚散，嘗過塵世種種煙火，應(yīng)該承擔(dān)歲月帶給我們的滄桑?？闪髂攴置靼踩粺o恙，而山石草木是這樣毫發(fā)無傷。只是曾經(jīng)許過地老天荒的城，在細(xì)雨中越發(fā)的清瘦單薄，青梅煎好的茶水，還是當(dāng)年的味道，而我們等候的人，不會再來。? ? ? ? ? ? ? ?

第一段:作者描寫了江南的景?！懊酚辍薄昂娠L(fēng)”“茉莉”都是夏的意象。字里行間卻沒有一絲的燥熱，反而給人一種清幽，寧靜的感覺。接著寫走過四月天的女子，為下文林徽因的出場埋下伏筆。

第二段:煙雨中，獨(dú)倚幽窗，賭書潑茶描寫很有意境。“遮”一字用得很妙，遮，本譯為掩蓋，用在這里，恰到好處。表現(xiàn)了作者對時間苦短的感嘆，對浮世清歡的向往。

第三段:這段文字是作者對人生的感慨，她感慨往事如煙，她感慨人生聚散。感慨時光如流，感慨有些人，有些事卻無法再次邂逅。

【同學(xué)跟帖】

杜淳彧：

大家好，今天由我來點(diǎn)評季邱儀的播報。

從選段的內(nèi)容來說，第一段中的“梅雨”“荷風(fēng)”開門見山點(diǎn)明了時令，生動形象地告訴了讀者這是夏天。“幽香”“相濡以沫”等詞讓我們感到清涼，也從正面襯托出作者的愜意之情。最后一句，也運(yùn)用了鋪墊寫作手法，為下文埋下伏筆。第二段中運(yùn)用了排比修辭，生動形象地突出了作者對寧靜生活的向往之情以及對人生短暫的感嘆之情。在第三段中，作者運(yùn)用了借景抒情的寫作手法，同樣還是表達(dá)了對人生短暫，人，事物不能再次邂逅的感嘆。

從季邱儀的朗讀來說，她的聲音洪亮，吐字清晰。可以考慮在第二，第三段再聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫一些。

秦政綱：

大家好，今天由我來點(diǎn)評季邱儀同學(xué)的播報。季邱儀同學(xué)的朗讀吐字清晰，準(zhǔn)確；語言生動；語調(diào)輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合播報的內(nèi)容。

季邱儀同學(xué)朗讀的內(nèi)容是作者對往事過去已無法從頭再來的感慨萬千，季邱儀同學(xué)很好的品析出了作者的感情，前文的環(huán)境描寫，她也分析出了其對文章的作用。

陳思嘉：

大家好，今天由我來點(diǎn)評季邱儀的播報。季邱儀賞析的這段十分優(yōu)美，將夏花與人生哲理巧妙的結(jié)和在一起，賦有詩意。“不知多少人會記得有個女子曾經(jīng)走過人間四月天，又與蓮開的夏季有過相濡以沫的約定”，這段話借春夏間的過渡，表現(xiàn)了時間的飛逝，表達(dá)了作者對此的感嘆：白駒過隙，我們的光陰一去不復(fù)返，又何來浪費(fèi)？

陳沫凡：

大家好，我是陳沫凡，今天有我來點(diǎn)評季邱儀同學(xué)的播報，季邱儀同學(xué)吐字清晰，但還需富一些情感色彩。

季邱儀同學(xué)賞析較為充分，從字詞的結(jié)構(gòu)與情感來體會作者的意味，最后對作者所寫內(nèi)容進(jìn)行總體分析，再寫出自己的感想。

開頭是景色描寫，渲染氣氛，預(yù)示著夏天的到來，接下來再寫出作者所向往的禪意生活，最后寫作者自己的體會，在忙碌的人生中，我們難免會錯過些什么，但該來的總會來，該走的你也無法挽留，是命中注定的緣分，不管來，或不來，過好自己就行。

王奕涵：

大家好，我是王奕涵，今天由我來點(diǎn)評季邱儀的播報。

季邱儀的朗讀吐字清晰，不過還缺乏感情。我認(rèn)為第一段寫的是江南景致，“梅雨”“荷風(fēng)”等詞語寫出了江南的幽靜，襯出了林徽因的人物形象，那這一段就應(yīng)該讀得輕柔，緩和一些。第二段是寫作者獨(dú)自在轉(zhuǎn)角看煙雨時的心理描寫，而作者心中是寂寞又平靜的，所以這一段應(yīng)該讀得稍快。第三段作者寫的是時光匆匆，萬物變化，唯獨(dú)人可能變了，就真的變了，所以這一段應(yīng)該是無奈，要讀得有起伏，前后有對比。

再從賞析來說，季邱儀是從幾個意象，也就是壞境描寫賞析的，賞析比較到位?！按蚵牎薄疤綄ぁ边@兩個詞，我認(rèn)為頗有意味，有眾人的動作來引出下文作者寫林徽因。第二段是作者的心理季秋儀賞析得也不錯。第三段就是結(jié)合第二段闡發(fā)的議論，有對比的手法，將世間萬物在歲月的銷蝕下，從形態(tài)上的變化，但還是那種味道，只是人變了就完全變了。

【姜一淼同學(xué)播報】

大家好，我是姜一淼，今天我播報的內(nèi)容是法布爾的《昆蟲記》。

當(dāng)蒼蠅落在大頭黑步甲身上，剛剛用自己的細(xì)爪撓了挖裝死的它幾下，它的跗節(jié)便有了微微顫動的反應(yīng)，仿佛因直流電療的輕微振蕩而顫抖一樣。如果這個不速之客只是路過，稍作停留，隨即離去的話，那么，這細(xì)微的顫動反應(yīng)很快便會消失；如果這位不速之客賴著不走，特別是，又在浸著唾液和溢流食物計(jì)的嘴邊活動的話，那么，受到折騰的大頭黑步甲就會立即蹬腿踢腳，翻轉(zhuǎn)身子，逃之夭夭。

它也許是覺得，在這么個不起眼的對手面前?；ㄕ袑?shí)在沒有必要，有傷自尊。它重又翻轉(zhuǎn)身子離去，是因?yàn)樗靼籽矍斑@個騷擾者對自己并不構(gòu)成什么威脅?？磥恚覀兊昧碚埜呙?，讓一個力量強(qiáng)大、身材魁梧、讓人望而生畏的討厭的昆蟲來試探一下大頭黑步甲了。正好，我喂養(yǎng)著一只天牛，爪子和大顎都十分歷害。天牛這種帶角的昆蟲，我知道它是性情平和的，但大頭黑步用并不了解這個情況，因?yàn)樵谒鰶]的河邊地帶，從來就沒有出現(xiàn)過天牛這種大個兒昆蟲。說實(shí)在的，看上去，這長角的天牛真的讓蠻橫的蟲類望而生畏，退避三舍。對陌生者本來就有的一種恐懼感，一定會讓情況復(fù)雜起來的。

這里，第一段運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動細(xì)致地表現(xiàn)出大頭黑步申的難受，表現(xiàn)出它對蒼蠅的不滿。第二句又用了并列的手法，寫完了作者的假設(shè)，表現(xiàn)出作者對昆蟲的好奇。

第二段作者運(yùn)用聯(lián)想的手法語言幽默，詼諧，生動的表達(dá)出目前大頭黑步甲的所做，所想，以及作者的打算，從而激發(fā)讀者閱讀興選放。第四句，作者通過描寫天牛，表現(xiàn)出它的性情平和，埋下伏筆，為下文作者描寫天牛與大頭黑步甲的相遇做鋪墊?！靶U橫”“望而生畏”“退避三舍”表現(xiàn)出大頭黑步用對天牛的畏懼。最后一句是這一段話的總結(jié)，承上啟下，不僅承上了這里大頭黑步甲的畏懼，還為下文寫作者的實(shí)驗(yàn)做鋪墊。表達(dá)了法布爾對大自然的熱愛，對昆蟲的好奇和他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

【同學(xué)跟帖】

陳思嘉：?

大家好，今天由我來點(diǎn)評姜一淼的播報。姜一淼賞析的這段十分生動，用擬人的手法將昆蟲擬人化，賦予它們以人的情感，令文章更具吸引力，更有可讀性。這一段還具體描寫了天牛的形態(tài)，表現(xiàn)了作者驚人的觀察力。寫大頭黑步甲的動作，也充分體現(xiàn)了作者對于這種昆蟲的細(xì)致觀察，對于自然界研究的癡迷。

姜奕：

大家好，今天由我來點(diǎn)評姜一淼的播報。姜一淼的朗讀缺少感情 ，沒有把大頭黑步甲對蒼蠅的厭惡，和對外界未知的懼怕表現(xiàn)出來。姜一淼大部分的朗讀流暢平滑，但還是有地方結(jié)巴不熟練，希望再多練習(xí)練習(xí)。

第一段與第二段都用了擬人的修辭手法，把昆蟲擬人化了，生動形象的寫出了大頭黑步甲的機(jī)智但同時也懼怕陌生的特點(diǎn)。作者為了了解這樣的昆蟲，一絲不茍地去對比與觀察，不厭煩地探究精神與好奇值得學(xué)習(xí)。

曹潤澤：

大家好，我是曹潤澤，今天由我來點(diǎn)評姜一淼的播報。姜一淼吐字清晰，語速始終，從容不迫的敘述故事。但還缺乏些感情。

第一段中，姜一淼同學(xué)在細(xì)節(jié)處體會昆蟲的情感，讀懂昆蟲的動作的含義，寄予它們?nèi)说那樗肌?/p>

第二段中姜一淼同學(xué)主要通過修辭手法來賞析，情感體驗(yàn)準(zhǔn)確，聯(lián)想合理。