孩子的教育，需要正面管教，而正面管教很多時(shí)候就是不要把孩子當(dāng)孩子，要給他權(quán)力給他義務(wù)，和他平等地交流制定規(guī)則。

最近開(kāi)會(huì)在討論如何讓學(xué)生自主管理，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、自我管理能力，也能減輕老師的負(fù)擔(dān)。其中有一件事情就是中庭各類游戲器材的管理。

如果能以班主任為主導(dǎo)投票選出一些學(xué)生，作為游戲師的身份，管理來(lái)游戲的學(xué)生，即使管理者又是指導(dǎo)者，指導(dǎo)其他學(xué)生如何游戲，管理約束他們文明游戲，那樣這些學(xué)生的責(zé)任感和自我管理能力將得到提高，一般的學(xué)生也有學(xué)習(xí)的榜樣，行為也會(huì)更加規(guī)范。

作為游戲師，不僅僅是承擔(dān)管理工作，首先自己就要做好表率，并且還需為自己管理的游戲制作海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、游戲規(guī)則等等。

每年換屆選舉不同的游戲師，學(xué)生的自主管理能力將逐步得到提高。不過(guò)對(duì)一二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自我約束、同伴之間矛盾的解決在一開(kāi)始估計(jì)是要磨合的，需要老師的指導(dǎo)、訓(xùn)練。