? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 難忘美麗校園
? ? ? 2021年的秋天，如約而至。校園的海棠果掛滿了枝頭，已經(jīng)露出了透紅透紅的臉蛋；校園馬路兩側(cè)一棵棵柳樹、槐樹樹葉漸黃，染上了金色；教室里書聲瑯瑯，老師們緊張有序的上課，新的學(xué)期充滿了希望；校園里大課間、課外活動(dòng)、校本課程、體育課上千人武術(shù)、踢足球、打籃球、跳跳繩、機(jī)器人設(shè)計(jì)、海模航模、手工制作、書法繪畫、下象棋、吹長(zhǎng)號(hào)眼花繚亂，各展風(fēng)采！?
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? ? ? ? ? ? ? 疫情防控，緊急離校
? ? ? 然而，這一切都在2021年10月20日下午按下了暫停鍵。疫情來(lái)襲，山河變色！
? ? ? 10月20日下午5點(diǎn)23分：校辦柳主任發(fā)出了行政擴(kuò)大會(huì)議的通知，會(huì)議上趙校長(zhǎng)緊急傳達(dá)了上級(jí)通知趕晚上12點(diǎn)前全體學(xué)生必須安全放假到家的通知。在參加會(huì)議的同時(shí)，我也緊急發(fā)出了通知“各位教研組長(zhǎng)，疫情防控需要，學(xué)生晚上就要放假居家學(xué)習(xí)，請(qǐng)迅速印制學(xué)生居家學(xué)習(xí)練習(xí)題!?。 薄翱禳c(diǎn)??！慢了來(lái)不及了！”、“董老師，不要回家去了，迅速到學(xué)校灶上吃點(diǎn)，迅速到教導(dǎo)處協(xié)助教研組印制練習(xí)題！“。
? ? ? 各位教研組長(zhǎng)接到通知爭(zhēng)先恐后”搶著“印制學(xué)習(xí)資料，教導(dǎo)處人員迅速就位，保證了最大限度的印刷效率。
? ? ? 10月20日下午5點(diǎn)37分：校辦柳主任又發(fā)出了晚上7:00鐘處室分年級(jí)召開會(huì)議的通知；
? ? ? 在這期間，老師們基本沒有回家，都在忙忙碌碌緊張的為學(xué)生準(zhǔn)備在家學(xué)習(xí)的資料，安排乘車等事宜，一切都在緊張進(jìn)行中。
? ? ? 10月20日晚上7點(diǎn)：各年級(jí)組召開會(huì)議安排學(xué)生放學(xué)工作，教導(dǎo)處召開教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處人員會(huì)議安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間管理工作；
? ? ? 10月20日晚上8點(diǎn)多：各年級(jí)學(xué)生開始陸續(xù)乘車回家；
? ? ? 10月20日晚上11點(diǎn)20分：最后出發(fā)的初三最后一個(gè)班回復(fù)”初三9班45人已全部到家并回復(fù)“。
? ? ? 轉(zhuǎn)瞬之間，1800名師生就這樣暫別了他們“長(zhǎng)相廝守”的學(xué)校。
? ? ? ? ? ? ? ? 停課不停教，停課不停學(xué)?
? ? ? 疫情無(wú)情，人間有愛。作為教師，我們無(wú)法像醫(yī)生護(hù)士一樣成為逆行者，去親臨疫區(qū)作戰(zhàn)。但疫情當(dāng)前，我們明白學(xué)生的學(xué)習(xí)不能耽誤。太長(zhǎng)的假期，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，容易讓他們松散懈怠，也不利于疫情防控?！吧瘾F”歸家，家長(zhǎng)不能有效管理，耽誤的可是孩子！為確保“停課不停教，停課不停學(xué)”，教導(dǎo)處立即行動(dòng)，賀校長(zhǎng)居中協(xié)調(diào)，反復(fù)研討，教導(dǎo)處迅速制訂了學(xué)生居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，居家期間學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉課程安排表，一切都以最快的速度進(jìn)行著。
? ? ? 期間根據(jù)上級(jí)文件精神和趙校長(zhǎng)的建議多次優(yōu)化設(shè)計(jì)了課程活動(dòng)安排表，學(xué)科學(xué)習(xí)、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、閱讀、藝術(shù)欣賞、手工制作等各種形式的學(xué)習(xí)內(nèi)容力求讓學(xué)生在家得到最好的提高。
? ? ? ? ? 在疫情中堅(jiān)守——線上教學(xué)
? ? ? “給學(xué)生一杯水，我們得有一桶水”，現(xiàn)在不愁“水”，重要的是這“杯水”怎么給到學(xué)生手中，線上教學(xué)可不同于在校課堂。一根網(wǎng)線這頭是我那頭是你，師生只能隔屏相望，交流顯得那么遙遠(yuǎn)。一直鼠標(biāo)移來(lái)動(dòng)去，勾畫書寫那么吃力，課堂效率明顯不高。線上作業(yè)一張張圖片，批閱糾正不再對(duì)面，不知真假。
? ? ? 針對(duì)線上教學(xué)的特殊性，老師們精心備課，課前反復(fù)調(diào)試，“視頻會(huì)議模式”、“直播模式”、“在線課堂模式”老師們根據(jù)不同的授課內(nèi)容和對(duì)學(xué)生關(guān)注情況的不同要求，選擇最佳模式上課，努力提高課堂效益。
? ? ? 初三年級(jí)組長(zhǎng)田學(xué)鋒老師，想方設(shè)法找白板上課，書寫清楚方便速度快，給學(xué)生直播授課效率高；初三化學(xué)李佳老師，雖然剛剛?cè)温?，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但自己善于學(xué)習(xí)，利用微課等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源上課，邀請(qǐng)備課組教師不斷指導(dǎo)，提高很快；還有的老師利用手機(jī)直播紙上板書的形式提高了課堂教學(xué)效率。老師們?yōu)榱松虾谜n，想盡辦法，煞費(fèi)苦心??！
? ? ? 雖然居家，學(xué)科組老師還是利用周末時(shí)間召開教研組會(huì)議，反復(fù)研討教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)手段，為一周的教學(xué)做足了功課。
? ? ? ? ? ? ? 在疫情中成長(zhǎng)——靜待花開
? ? ? 時(shí)間過(guò)得真快，2020年春天的那場(chǎng)疫情仿佛還歷歷在目，那時(shí)我也帶初一的課，也就是現(xiàn)在的初三的孩子們。放寒假前孩子們都信誓旦旦，老師也充滿期望，可“新型冠狀病毒”的出現(xiàn)改變了那個(gè)愉快的寒假，病毒奪去了屬于我們開學(xué)的日子。孩子們居家學(xué)習(xí)，老師們辛辛苦苦線上教學(xué)，直至4月下旬，老師們都急切期盼孩子們歸來(lái)，已經(jīng)拉下了很多的課程?？蓮?fù)學(xué)返校后部分孩子的變化令人心痛??！原本乖巧聽話的楊xx不再聽話，行為怪異；原本聰明好學(xué)的張xx不再舉手回答問(wèn)題，迷戀上了網(wǎng)絡(luò)！還有......。
? ? ? 前事不忘后事之師，今天我們?cè)俅蚊鎸?duì)疫情，我們不能重蹈覆轍?。≡谶@里我想給同學(xué)們提提醒:
? ? ? 1.勤于學(xué)習(xí)，在家做個(gè)好學(xué)生。疫情讓我們遠(yuǎn)離了學(xué)校，可我們學(xué)生的身份沒有改變，無(wú)論在哪兒我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。居家學(xué)習(xí)有了更多自己支配的時(shí)間，也就給了我們彎道超車的機(jī)會(huì)，你努力學(xué)習(xí)了，返校后你將是領(lǐng)跑者！
? ? ? 2.珍惜時(shí)間，與父母親人共享快樂。疫情奪去了我們的自由，讓我們居家不能外出，但提供了一次我們與親人、父母一起生活交流的機(jī)會(huì)。我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)之余和父母親人多交流、多溝通，把我們學(xué)習(xí)、生活、思想上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴曬到陽(yáng)光下，做一個(gè)陽(yáng)光快樂的中學(xué)生！
? ? ? 3.嚴(yán)格作息時(shí)間，保持在校好習(xí)慣。我們要克服在家的惰性，按時(shí)起床，按時(shí)聽課學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。疫情終將過(guò)去，待到返校復(fù)學(xué)時(shí)，希望你還是那個(gè)以前遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生！
? ? ? 4.健康生活，充分利用課余時(shí)間，努力提高個(gè)人素質(zhì)。戰(zhàn)勝疫情首先得有好身體，要堅(jiān)持每天課余的體育鍛煉，自覺做眼保健操保護(hù)視力。堅(jiān)持每天閱讀，豐富知識(shí)。培養(yǎng)音樂美術(shù)興趣，提高個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)。幫父母做做家務(wù)，培養(yǎng)自己的生活自理能力。不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，健康生活。
? ? ? 冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？疫情擋不住春天的到來(lái)，困難擋不住奮進(jìn)的腳步。讓我們鼓足干勁，只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶光，不負(fù)自己，從這次疫情中獲取力量，從感動(dòng)中強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，把災(zāi)難當(dāng)教材，靜待天晴，靜待花開，回到美麗校園！
