? ? ? 本周在思考一個(gè)問題，學(xué)生學(xué)英語學(xué)了這么久，究竟是學(xué)什么？目前基礎(chǔ)還不夠好的同學(xué)怎樣才能學(xué)好?

? ? ? 平心而論，學(xué)生學(xué)英語，學(xué)的東西實(shí)在是太多了，他們也接觸了太多的英語單詞和文章，但是真正掌握的卻不多，導(dǎo)致他們花了大量時(shí)間在題海中游離，卻未能得到質(zhì)的飛躍。所以必須回歸到“精益求精”，做有用的學(xué)習(xí)。

? ? ? 首先，需要選好學(xué)習(xí)材料，本學(xué)期哪次作業(yè)學(xué)生做的最認(rèn)真：就是本次月考試卷，考試期間學(xué)生對(duì)這張?jiān)嚲砜隙ㄊ?。這張?jiān)嚲砩峡梢哉f涵蓋了很多學(xué)生應(yīng)該掌握的絕大數(shù)單詞。有幾點(diǎn)需要落實(shí)：

1. 把試卷里面涵蓋的詞匯整理出來給到學(xué)生去記，必須聽寫過關(guān)。

2. 重做第一次：里面的高頻題目讓學(xué)生再次做，做完讓他們自己訂正。

3. 重做第二次：把完型閱讀里面的選項(xiàng)打亂，重新出題。

4. 重做第三次：改試卷：把完型和閱讀改成語法題空。

5. 學(xué)生出題：把語法改成完型：分析閱讀：前幾題都是可以找到答案的。

6. 再做一道類似的新題。

? ? ? 以上措施下周就這樣開始調(diào)整，落實(shí)。

? ? ? 此外，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)：還是要保住課本。

1. 過單詞。

2. 背誦課文和默寫。

? ? ? 最后，還是需要發(fā)揮小組和諧互助的功效，白天學(xué)習(xí)小組坐，晚上個(gè)人學(xué)習(xí)分開坐。發(fā)揮各小組組長(zhǎng)的能力，這樣才能更好提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。