? ? ? 許是天氣變化太快，許是心急上火，嗓子干疼之后，終于，無論怎么努力，也發(fā)不出聲音了……

? ? ? 各種潤(rùn)喉片、消炎藥、響聲丸一一用上，但病走如抽絲，總是不能立竿見影。后果卻是日益明顯，且不說想說的話表達(dá)不出來，溝通障礙，僅作為老師，課堂講課就成了最大的問題。還好，課上，同學(xué)們似乎聽得懂“啞語”，配合默契。大多時(shí)候，學(xué)生總能在我的手語和口型下意會(huì)，學(xué)生們講題似乎也比平時(shí)更加流暢，需要點(diǎn)撥時(shí)，我就寫在白板上，并用紅色筆圈劃，敲黑板強(qiáng)調(diào)。就這樣，一節(jié)課結(jié)束了，雖也算順利，但總感覺不如帶著擴(kuò)音器講解的酣暢淋漓。

? ? ? 去藥店買藥，被告知最多的就是，少說話，多喝水，可對(duì)于一個(gè)靠嘴說話的老師，似乎太難。想說說不了的感覺，真的很著急。校本研修需要主持，研討會(huì)需要交流，工作需要溝通……然，一切都無法正常進(jìn)行。幸運(yùn)有貼心的姐妹們，溫暖與關(guān)懷無處不在，娜妹主動(dòng)上課，選妹接起發(fā)言，研討會(huì)場(chǎng)地布置、物品發(fā)放、衛(wèi)生整理，現(xiàn)場(chǎng)拍照、美篇制作，兄弟姐妹齊上手，慧、娟、萍、娜、丹、斌、強(qiáng)……活動(dòng)順利完滿，我被所有的關(guān)切與幫助溫暖著，雖身體受著折磨，心確是暖的。

? ? ? 回到家和家人也用起了“啞語”，小女兒體貼地說:媽媽，你不用說話，只點(diǎn)頭或搖頭就行了。兒子關(guān)切地詢問情況。愛人再三要帶我去看病……一切都剛剛好，也許只是因?yàn)槭露嘈募?，急火攻心。再次提醒自己：事再多，一件件來，總?huì)完成，心急只能使事情更糟，連身體都發(fā)出求救信號(hào)?！吧眢w是革命的本錢”，一點(diǎn)沒錯(cuò)。

? ? ? 說來也巧，越是出不了聲，似乎需要語言溝通的事情越是多。無奈，用上了手機(jī)打字功能，總歸能說清大概意思吧。正因?yàn)槌霾涣寺?，我有了更多的思考空間和機(jī)會(huì)，我更能理解站在不同立場(chǎng)上人的不同想法，也更能迫使自己三思而后行，而不那么快言快語。遇事的思考與反思讓我更懂得了換位思考的重要。如果可以重來，有些事我會(huì)考慮地更全面，會(huì)更科學(xué)地去處理，很多不必要的誤會(huì)也會(huì)隨之避免。

? ? ? ? 失聲，竟帶來了意想不到的收獲！