泰國Sawadee，泰國你好

回想起來，六周的支教時間說長不長，說短也不短。而就在這么的一個半月，我認識到了很多來自不同國度的朋友，獲得了很多說不清道不明的感悟；我經(jīng)歷了水土不服的一周；吃了泰國很多地道的食物。沒錯，就是當?shù)丶彝サ娜粘２耸剑晃胰谌氲綄W校老師的教學和生活中，感悟他們的生活節(jié)奏；我還嘗試著去和學生交朋友，跟著班主任去家訪；假期，就和小伙伴去游景點，吃著喝著走著看著。六周下來，能記錄的東西很多很多，值得回味的東西也韻味流轉(zhuǎn)。

關(guān)于支教

上課前，我還在構(gòu)想要教他們精美文章呢？還是與當?shù)亟滩耐?，教他們基本語法？還是說讓他們寫觀后感？NONONO.那么作為支教志愿者的我們能幫到他們什么呢？通過簡單的動畫視頻，訓練他們的口語對話；通過游戲，來鼓勵他們進行英文表達；通過問答過程，來糾正他們的書寫……h(huán)ost family的老師的初衷其實很簡單，也很實用——多和學生用英語交流，多鼓勵他們對話，讓他們熟悉英語環(huán)境。沒錯，這就夠了。六周的時間不足以讓我們教會他們很多專業(yè)知識，但我們可以盡力讓他們?nèi)ナ煜び⒄Z，哪怕只是一點點的進步。希望這一點領(lǐng)悟?qū)吹轿恼碌闹驹刚邆冇兴鶐椭?/p>

（當?shù)乩蠋?，性格好，很盡責）

關(guān)于文化體驗

泰國是個傳統(tǒng)的宗教國家，因此也會有很多宗教活動。每每到了要舉行活動時，全校師生都會為此而準備。他們會制作相應(yīng)的蠟燭、花環(huán)，制作各種紙花，運用各種技能裝飾游行卡車；也會進行合唱排練、舞蹈訓練。這其實是一個對我而言很難得的過程。我有幸能和學生老師一塊兒為節(jié)日做準備，也很有幸能參與到活動中。這些都是我對泰國文化的體驗過程。這不僅讓我見識到他們的festival，還讓我發(fā)現(xiàn)了，這里的學生是多么的能干。盡管他們的英語水平不高（很大程度是因為當?shù)貨]有成熟的英語環(huán)境），可是他們絕對是生活上的能者，學校里絕對的主角。他們懂得制造各種玩意兒，懂得編織生活用品，很懂farming，也很會打理自己和家人的生活。這一切都可以用一句淺顯易懂的話來概括，“他們太能干了，太厲害了”！