聽閻紅彩老師教改示范課《用完全平方式分解因式》

               2013年12月5日

    2013年12月3日上午陽光燦爛天氣晴暖，我數(shù)學組吉江濤、韓超峰、馬俊紅、張煥敏等老師齊聚八二班教室，一起旁聽了閻紅彩老師的教改示范課《用完全平方公式分解因式》，其方法符合當前風行的二十四字教學模式，令到場者大開眼界受益匪淺，引起心靈共鳴，紛紛躍躍欲試。筆者亦被震撼，見解感言如下：

                      其一 

先行復習提問， 逐步由淺入深。

觀察完全平方式， 弄清特征根本。

待到應用時分， 上下對應瞄準。

四個例題平地起， 輕松掌握竅門。

                       其二

樹立整體意識， 靈活運用公式。

a、b單多都代替， 再難也能化易。

前項好比是a， 后項相當于b。

中間加減2ab， 套用順心神奇。

                         其三 

引進加分機制， 學生興趣驟起。

三號四號爭展示， 余皆伏案奮筆。

一號登臺指正， 老師強調(diào)分析。

一提二套三徹底， 分解思路清晰。

    下邊附帶兩個訓練延伸題 ：

（1）計算20042-4008×2005+20052

（2）已知a2+b2-2a+4b+5=0,求（a+b）2013的值。

     以供各位同仁臨境欣賞深刻體會，別有一番“無限風光在險峰”的感覺。從中可窺閻老師“臺上一分鐘，臺下一天功”的細心工作程度，可謂厚積薄發(fā)精益求精準備充分，透過此可領略到其卓爾不凡的教學藝術。

    周四下午第二節(jié)風和日麗溫暖如春，我組全體成員在初二辦公室對這節(jié)課進行了專題研討，大家各抒已見暢所欲言，誠摯地提出個人的意見，表示一定要在思想上跟上形勢的發(fā)展，在行動上努力踐行新課改的要求。最后一致認為閻老師教態(tài)自然教風純樸處變不驚游刃有余，其教法順應時代潮流符合教改要求。這節(jié)示范課在我校的教改史上將留下濃重的一筆，具有不可磨滅的作用。

    另外，這節(jié)課還有許多可借鑒之處，“類比”與“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想被體現(xiàn)得淋漓盡致，六個步驟環(huán)環(huán)相扣天衣無縫，大有水天相連一氣合成之勢。最后之拓展延伸一幕承先啟后高瞻遠矚為掀起新的學習高潮呼風喚雨推波助瀾，它是完全平方公式分解因式的進一步深化應用，會者不難，難者不會，體驗學生智慧勇氣的時刻到來啦。狹路相逢勇者勝，想吃紅燒肉者，上！