趙老師新教育知合一834：

宜陽縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué)

新的學(xué)期即將開始，結(jié)合暑假培訓(xùn)體會，和以前的教學(xué)經(jīng)驗，提出以下提高所教學(xué)科教學(xué)成績的措施。

一、山高水長

做一個學(xué)科的教學(xué)，事情不大。但負(fù)責(zé)實施的老師，心胸格局小，往往把小事辦得小的很難看。大能成其小。

要加強(qiáng)個人專業(yè)修養(yǎng)，三日不讀書，則面目可憎。堅持每日深層閱讀與教育教學(xué)有關(guān)聯(lián)的文章一萬字，寫簡要的閱讀體會。堅持每日寫教育隨筆一千字，探索ai協(xié)作。堅持每日分享閱讀體會和教育隨筆。每學(xué)年閱讀十本教育教學(xué)書籍。

重要的不是所讀的內(nèi)容，而是要保持敏銳的教育專業(yè)思維，保持燃燒的專業(yè)激情，不斷提高思想境界。

二、以德樹人

要關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全體。學(xué)科教學(xué)，也要把成績的提高基點(diǎn)，放在全面育人上。關(guān)心每個學(xué)生的進(jìn)步成長，對每一個學(xué)生都付出老師的關(guān)愛。關(guān)心學(xué)生各個方面的健康成長，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、道德品行，都與學(xué)生的成績息息相關(guān)。關(guān)注學(xué)生的全人，而不能僅僅關(guān)注具體的事情，如紀(jì)律衛(wèi)生。

三、關(guān)愛學(xué)生

教育教學(xué)的發(fā)生，首先建立在師生關(guān)系上。像馬艷新老師說的，關(guān)愛學(xué)生不能僅停留在思想上，一定要落實在行動上，通過具體的事讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛。培養(yǎng)學(xué)生感受關(guān)愛的能力。特別是每個年級都能遇到的特殊學(xué)生，一定要付出更多的關(guān)愛。親其師則信其道。教育學(xué)實質(zhì)上是與師生的關(guān)系學(xué)，這句話確實是有道理的。就好像北風(fēng)與太陽的寓言故事。

呼寶真老師講的處理突發(fā)事件三部曲，也是基于對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，首先要共情，第二要關(guān)愛，第三才是講道理。確實比把道理放在第一位要好很多。

四、深研課標(biāo)

繼續(xù)進(jìn)行小課題研究學(xué)課標(biāo)，把學(xué)課標(biāo)與讀寫結(jié)合起來。重在日積月累，不斷的完善教學(xué)認(rèn)知。積極參加各類賽課和學(xué)習(xí)活動，取長補(bǔ)短。

五、深耕課堂

把課堂看作一個宏大的世界。深耕課堂，細(xì)耕課堂。以系統(tǒng)的立體的思維觀照課堂。把每一節(jié)課堂變大。

語文教學(xué)的課堂原則，立德樹人是根本目標(biāo)，感情第一，價值觀第二，語文訓(xùn)練第三。

六、及時輔導(dǎo)

敏銳地發(fā)現(xiàn)個別困難的學(xué)生，及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

學(xué)，然后知不足。結(jié)合這次培訓(xùn)，我覺得教學(xué)的路還有很長要走，要真心付出，把該干的事情干好。