從2月17號開始，代課已經(jīng)一個月了，重回最愛的漢語教學(xué)，讓我博二的早八充滿了動力，我愛那些給我情緒價值拉滿的留學(xué)生們。

這學(xué)期，我教授的是中級漢語聽力課，我的學(xué)生構(gòu)成非常神奇，5名朝鮮的學(xué)生、1名土庫曼斯坦的學(xué)生，1名韓國的學(xué)生，還有兩名非洲學(xué)生。漢語課是一個神奇的地方，在這里，可以讓學(xué)生完全拋開國籍的對立，只關(guān)注語言的學(xué)習(xí)和文化的交流的魅力。這是我第一次真正意義上了解朝鮮，在課堂上，朝鮮的學(xué)生學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，在課堂上的參與度也很高，并不像我們在bilibili上所看到的那樣保守、封閉。每天早上，他們會按時來上課，常常是幾個人一起，穿的衣服有點(diǎn)像我們這的老干部的衣服，手里拎著公文包，很正式的樣子，會一個個向我問好，非常有禮貌。

通過課堂交流，我了解到他們國家的年輕人沒有不結(jié)婚的，也沒有背叛家庭的，他們對于事業(yè)和婚姻有著崇高的理想和追求。據(jù)他們所說，他們的國家非常重視孩子的成長和教育，會在孩子幾個月后統(tǒng)一撫養(yǎng)，他們每周可以過去看自己的孩子。我問到他們的留學(xué)資金來源的問題，他們也很有意思，告訴我他們從不擔(dān)心錢的問題。我問他們每周周末會做什么，他們說會去打排球。還發(fā)生了一件很有意思的事情，為了加強(qiáng)溝通聯(lián)系，我加了班里學(xué)生的微信，別的國家的學(xué)生都同意了，朝鮮學(xué)生只有一個人通過我的請求，今天我課間提到了這件事，通過我請求的學(xué)生課后竟然拉了一個群，名為”聽力課“。我想說，他們無論是對漢語的理解力還是領(lǐng)悟能力都很強(qiáng)，9月他們就要進(jìn)入到各自專業(yè)的學(xué)習(xí)，希望他們能夠?qū)W有所成。

這學(xué)期，班里來了一個韓國女生，起初，考慮到韓國和朝鮮的對立，老師們都有點(diǎn)兒擔(dān)心，令人沒想到的是他們倒也相處融洽，不過交流不多，觀點(diǎn)上也常常有所不同，這可能并非是國家對立帶來的，而是男女觀點(diǎn)的差異，韓國女生非常認(rèn)真，自己坐在前排，學(xué)習(xí)很用功，雖然只有HSK4級，但是學(xué)習(xí)完全游刃有余，常常我讓他們寫2段，她會聽寫全篇課文，還會課下復(fù)習(xí)，刻苦的態(tài)度讓我非常欣賞。

除了微妙的朝鮮、韓國學(xué)生，還有另一個群體，就是其他國家的學(xué)生。土庫曼斯坦的學(xué)生是一名拳擊運(yùn)動員，五官很立體，長得也很帥，上課總是用一雙迷人的眼睛盯著老師，對待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，雖然表達(dá)上不如朝鮮、韓國的學(xué)生流暢，但是總是來得很早，在課堂上也很用心，這樣的學(xué)生誰不愛呢。另外兩名非洲學(xué)生也很有意思，男生是D大的博士生，他總是勇敢地對我說“不”，沒時間寫作業(yè)、并不想選修漢語聽力課，我讓他回答問題，他說不知道問的什么，他很忙之類，感覺不是太配合的樣子，我一度以為他對我不滿。結(jié)果，今天我讓他們介紹自己的國家，他竟然還做了PPT，非常用心，用心得讓我感到震驚，我覺得可能不是對我或者這門課的用心，而是想讓我們了解他的國家，這點(diǎn)讓我刮目相看。另一名女生，一直沒買書，說是她的哥哥已經(jīng)幫她下單了，上課時來時不來，有時候課上需要特別照顧一下她的進(jìn)度，她有許多詞不理解是什么意思，不過一般來上課的時候也還算比較認(rèn)真。

每周兩次漢語課是我最開心的時候，因為學(xué)生總能給我滿滿的情緒價值，D大的管理老師也很好相處，平易近人并且也很為我們著想。我也再一次發(fā)現(xiàn)，我真的熱愛漢語教學(xué)，在課堂上我總是充滿熱情與活力，雖然有時候也會因為第二天要上課失眠，但是當(dāng)做自己喜歡的事情的時候，總是會全力以赴，并不會覺得累或者抱怨。

感謝漢語教學(xué)，再次讓我感受到自己的閃閃發(fā)光，我的焦灼、暴躁、不自信在一次次漢語教學(xué)中被治愈。

教育是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，誰說漢語教學(xué)不是呢？