《躍遷》--成為高手的技術
今天是2017年12月31日
2017年的最后一天，過了23點59分59秒就是2018年狗年了，在這里祝大家新年快樂，萬事如意，事業(yè)有成，財源廣進！
在這2017最后的時刻，我想記錄一些對于《躍遷》這本書的感悟，算是送給自己的一份禮物。記得12月初共讀會發(fā)起《躍遷》這本書的閱讀，12月3日怪獸蜀黍說如果我沒有時間可以不參加，我當時回了一句，參加，為什么不參加，雖然確實沒有時間，但對于這本書我是抱著12萬分的誠意非常想要去閱讀的，也覺得自己非常有必要去閱讀這本書，于是加入了這次閱讀。
對于《躍遷》推薦序的閱讀
俞敏洪:“用自己的步伐力量丈量這個時代”
剛看這個標題的時候內心會有一絲絲觸感，覺得自己好像明白了什么，我們該如何在這個時代從容的生活？我也有問過我自己，時代在不斷發(fā)展，今天出現了一個新的事物，發(fā)生了一件新的事情你還沒有弄明白弄清楚，覺得明天再了解吧，反正東西就在那里，可是到了明天又有一個新的東西出現了，于是越積越多，但自己已經不知道該怎么了解，跟上時代的步伐之時，開始慌張、不知所措，一點也沒有辦法從容不迫，也不知該怎么辦。
俞先生在這篇序中指出在這個時代你想要從容又持續(xù)成長需要完成三個重要的事情:
先慢下來，考慮清楚自己到底想要的是什么，方向是什么，重點是什么？任何事情考慮清楚，理清楚了，再下手去做有序而不亂。不要讓自己覺得自己很忙碌很勤奮，實際都是在做無用功，這讓我反思了一下我自己，在很多事情上過于沖動，沒有靜下心來仔細思考自己想要什么，沒有一個很明確的前進的方向，搞得自己特別疲憊，特別累，還不見成效，我覺得自己應該慢下來，想清楚了再去做。
這第二件事，俞先生提到的是閱讀。他提到中國人普遍不愛讀書，我恰恰好是他提到的這個普遍。以前的我一點也不愿意讀書，當然除了必修課和小說以外，課外書幾乎我都不看，以致于畢業(yè)后想要讀書，但因為沒有這個良好的習慣，所以這個也便成了想想而已。慶幸的是我意識到這個問題了，現在處于在養(yǎng)成閱讀習慣階段，跟著一群小伙伴們一起共讀，因著每個人的思維方式，思考點不一樣，所以最終會碰撞出很多不樣的火花，讓我受益匪淺，每次沒有閱讀的時候，我都會出現深深的危機感，恐懼感，因為比你優(yōu)秀的人實在太多了，你要通過閱讀不斷來完善自己，我想這也就是俞先生說的，時代發(fā)展越快，我們越要閱讀吧！
至于第三件事用一種投資的心態(tài)來看待人生，這也是目前正在改變的，以前總覺得省錢才是最重要的是，從來不曾想過，“花錢”其實也很重要，如何讓我們花出去錢發(fā)揮最大價值，怎么才最劃算，將花錢變成一種仔細思考的投資，這是很重要的事情，我在初步接觸了簡七的投資理財后，更加覺得自己應該改變以前的消費方式，消費思維，做到更好的投資自己的時間和投資自己！
羅振宇:“你要讀古典《躍遷》的七個理由”
在羅先生的這篇序中，我感觸最深的應該是第六個理由，它讓我在讀的時候想到了我自己?！白x書不等于學習，只是方式之一”，自己一個人在書中了解到的東西僅僅只是了解了，知道了，也許過會就忘記了。這本書里一直都提到“聯機學習”，跟大家一起交流，探討，比讀書來的要快很多，成效快收獲多，有時候我有問題了都會聯系一個朋友，讓他給我講解，他把他的經驗和解決方式都跟我進行解析，每次都受益良多。
萬維鋼:“鳥類學家想告訴鳥的話”
萬先生告訴我們這本書應該怎么讀，這里他提到鳥類學家和鳥的思考，引申到科學史、科學哲學之于科學家，這其中重要提到了經驗，提到了如何去使用經驗:
1.模仿與創(chuàng)造:不要做被動的模仿者，要主動創(chuàng)造。
2.方法和事業(yè):成績=事業(yè)?方法。這里提到要有一個自己的事業(yè)，才能談得上學習。
3.全面和一點:我們真正需要做到的是一邊實踐演練，一邊借鑒方法
最后讓自己成為一只更好的人。
古典序言:“高手的三個境界”
古典揭露了一個社會現象，以前是資源匱乏，但出口目標清晰，而今是認知上的差異，是一次次投資和選擇。如果你的選擇有問題，那么即使你在努力，在勤奮也不一定能過得很如意。那如何讓努力和回報成正比？需要的是利用規(guī)律放大個人努力的結果，就是階段性的非線性成長，躍遷式的上升。讓自己的價值不斷上升，這里不得不讓我想到有個朋友跟我的一次談話“我很想投資，但你目前并沒有可以讓我投資的價值”。就像是再說雖然你很努力，也很聰明，但你自身現在這個程度，并沒有達到讓別人認可的價值，你需要不斷上升，要躍遷式上升。
讀了這篇序，給我最大的感觸是這本書是在告訴你一種思維方式，告訴你如何利用規(guī)律和趨勢，放大個人努力。說一句題外話，我從還得到了另一些感受:其實生活中很多東西會給你帶來思考，拿看電影來說，有些人單純只是去看了一部片，記得了情節(jié)和內容，看完就過去了，比如說以前的我，而有些人則會從中得到一些人生的感悟和道理經驗，拿《摔跤吧，爸爸》這部電影來說，身為一位學教育、做教育的人，看完以后我感觸最深的是對于孩子的教育方式方法，以及教育態(tài)度還有關注孩子的內心世界，用正確的方式去指引他們，讓我有了很深的觸動。其實我就是想說在生活中無論做什么事情，如果可以都帶著思想思考他其中隱性的點，那你的收獲一定會不小。
如果說一開始自己想要閱讀這本書完全是因為他人推薦以及這本書的“知名度”讓我有了想要讀這本書的欲望，那么通過閱讀了這幾篇序，我就更加堅定了一定要好好閱讀這本書，并且把他吃透，一次不行二次，二次不行三次，這本書我相信每一次書都會有不同的感悟，收獲不同的思考。
第一章:感受的暗箱（利用規(guī)律，放大努力）
在第一章節(jié)“利用規(guī)律，放大努力”中主要提到了以下幾點:
1.時代特征:信息變多，思考變淺；機會變多，競爭跨界；隨時干擾，永遠在線。
2.三大趨勢:調用知識而非記憶知識；聯機的獨立思考；人機合一。
3.“高手”懂得利用更底層的規(guī)律，激發(fā)個體的跨越式成長——這是他們鮮為人知的“暗箱”。
4.自我躍遷的三個階段:認知躍遷、能力躍遷、能級躍遷。
5.外包大腦:把不重要的技能外包，聚焦核心技能的躍遷。
6.三中時代的溺水者:無法掌握自己的注意力的人；無法過濾信息，找不到重點的人；不理解系統(tǒng)，無法與陌生人聯機協(xié)作的人。
概念:
1.自我躍遷:利用科技、社會系統(tǒng)的能量，快去跳躍式升級；
2.認知躍遷:持續(xù)地學習、閱讀中，突然有一天一個概念擊中你，你打開了一個全新的視野，過去困擾你的一切突然清清楚楚，頓悟；
3.能力躍遷:持續(xù)積累、練習、蓄勢到達長久，在某一天突然發(fā)現能力和水平上升一個臺階
4.能級躍遷:在能力躍遷的基礎上，內在價值提高，外界還需要時間體驗，在不斷積累和爬坡之后，做出正確的選擇，更換平臺，各方面又上了一個層次，看問題，做事情有完全不同的力道。
感悟和反思:
在核心競爭力的改變:人機合一這塊閱讀時，我注意到無邊界時代中提到，教育永存，老師無可替代，但未來老師一定是一群“人機合一”的新教師，用大數據理解知識盲點，用聯機專家完成教研。馬云曾說過一句話:如果孩子現在不學習藝術，那么三十年后他將找不到工作。這說明在社會不斷發(fā)展，科技不斷進步之下，藝術對于人們的重要性也在不斷上升，現如今美術行業(yè)已經初步進入了人機狀態(tài)，那音樂呢？音樂行業(yè)該如何實現人機合一的狀態(tài)？音樂的教學不像是普通的教學，它太需要線下教學了？那以一種怎么的方式才能進行，這是我一直在考慮的地方。古典也在這小節(jié)中提到三個問題:我今天做的事，機器能做嗎？我突然想到一檔綜藝節(jié)目《明日之子》中出現的“赫茲”，一個高科技技術之下的虛擬人物，它不斷改進，給人們帶來音樂的享受，但我現在所做的事，以后更高級的“赫茲”出現他能去做嗎？答案是肯定的，他不能，他最多達到一種人機聯合的狀態(tài)。
這一章節(jié)讓我印象最深刻的是三種時代溺水者，我簡單對比了一下我自己:第一種和第二種直擊中我下懷，無法掌握自己的注意力，無法過濾信息。就拿閱讀《躍遷》這本書來說，不知道為什么一直沒辦法集中自己的注意力，很容易被外界事物影響，讓自己特別焦慮和慌張，感覺每一遍讀下來跟沒讀一樣，完成記不住自己剛剛讀了什么，時間浪費了，思維打亂了。直到我用一些安靜的純音樂，讓外界所有的聲音隔離開，只剩下音樂的聲音，我又重新拉回了自己的注意力。在管理注意力這方面我實在是要多注意，多修煉啊，還有判斷信息方面的能力都需要提升。我需要找到適合自己的方式方法讓自己達到躍遷，從而成為高手。
第二章 高手戰(zhàn)略
（在高價值區(qū)，做正確的事）
處處有機會，就等于處處沒機會；競爭越是開放，個人就越需要打磨深思熟慮后做選擇的戰(zhàn)略能力——找到那些“更少但是更好”的事。這是標題下的一段話，非常值得讓我們深思，現在不乏很多有價值的事情，但只要有價值的事情就會有很多人做，那如何才能在這些有價值的事情中找到那獨一份的特色，獨一份稀缺，并且做的更好，這一直都是困擾我的事情，我希望能在這一章中可以得到啟發(fā)。
在這一章中，一直有提到高價值，那什么是高價值的事情呢？我找到有人這么解釋:在趨勢時代背景下去系統(tǒng)化看問題，找到系統(tǒng)里面的頭部最重要的撬動區(qū)塊，投入做，并且要訓練系統(tǒng)思維和時刻保持對趨勢的敏感度。那么在尋找高價值區(qū)的時候，去看看看自己的切入點在哪里，然后去到高價值碰撞激烈的地方，鍛煉的越多，越能磨煉能力；那什么是戰(zhàn)略？戰(zhàn)略是讓自己對于行動不斷明確意義的做法，我要去往哪里，階段性目的是什么，我現在在哪里，我周圍哪些資源可以幫我更好的去到目的地，哪些資源的力量更大，我需要怎樣的力量跟他們共振，實現互賦能。我如何利用資源跳出系統(tǒng)，看到趨勢，如何在看清趨勢下，專注蓄勢。這樣的戰(zhàn)略部署，會出現什么問題，怎樣補救，需要哪些資源對沖。目前的自己，需要進行什么積累，需要聯機哪些資源，如何更好地聯機，如何實現結果最優(yōu)化，這都是戰(zhàn)略需要思考清楚。最后還有一點，注意力！這個世界存在著很多的不公平，如果一定要選擇一個最公平的東西出來，那一定是時間，時間是最公平的，他對每個人都是一樣的，一天只給你24個小時，你需要在這時間內思考，你需要如果分配你的時間做什么樣子的事情。所要達到的成果是什么？并且時時刻刻關注自己的注意力是否集中，是否有分散？畢竟專注是高手的護城河，先占據不敗之地，然后慢慢獲得細小的優(yōu)勢?。。?/p>
附上一段在閱讀這一章節(jié)的時候，我的怪獸蜀黍送我的一段暖心的話:
聶聶小朋友：
很久沒有和你聊天啦。陸陸續(xù)續(xù)看了幾天你的三件事，猜想你的工作和生活都非常的忙碌，像是一個救火員。想起了我之前的工作經歷也是如此。充實是好事，忙碌就需要好好思考一下。是真的這么忙嗎？ 還是其他的什么原因。這一定一定要去觀察、思考，因為這對你的未來非常重要。 我們常常會說小公司、創(chuàng)業(yè)公司會特別忙，一個人身兼多職，但隨著工作年限的累積和閱讀《躍遷》，我想你也能感受到，做高價值的事有多么的重要。當然那些八面玲蓉的人也非常值得尊敬。
如果你的職業(yè)定位是專業(yè)，那就要好好的抓住專業(yè)的核心。一轉眼就年底了，希望你能好好的對工作和生活、自我，進行一個系統(tǒng)的梳理，新的一年做一個好的轉變。畢竟一直這樣忙碌的救火，會搞垮身體和意志力的。
最后，記得按時吃飯，好好照顧自己～ 工作的成就終究是附屬品，唯有自己，才是根本。
—牽掛你的怪獸蜀黍
我想把這段話也送給正和我一樣處在迷茫期的你們，古典老師說高手的戰(zhàn)略是在高價值區(qū)做正確的事情，如果你也跟我現在的情況一樣，你也可以考慮一下，你的選擇正確嗎？你在做一件有價值的事情嗎？如果你深思熟慮后認為這是正確的，那么請你一定堅持下去，并且勤奮努力，有個朋友曾經跟我說，“勤奮努力+堅持=成功”，業(yè)精于勤荒于嬉，這句話也送給所有人！
第三章 聯機學習
（找到知識的源頭，提升認知效率）
在知識爆炸，終身學習時代，人與人之間比拼的不是學與不學，而是認知戰(zhàn)略，學習前，想明白學什么，怎么學，有什么用和如何兌現，是自己埋頭苦學？還是與大家一起交流學習？這些如果你都提前弄清楚了，那么你在學習起來效率就會加快。
在這一章中我印象最深的是這幾個問題:
1.能力提升的關鍵是什么？
是解決問題、輸出解決問題的方法。我們在出現問題的時候，只有不斷去解決，去嘗試使用各種各樣合適的方法去解決，然后記錄下來每個問題出現的方式方法都是什么，不斷的積累經驗，從能好好解決小問題，到去解決難度系數增大的難問題，大問題，由此讓我們的能力問題在不斷解決中得到提升。然后時時刻刻記錄下來在這個地方會容易出現什么樣的問題，問題應該怎么解決合適？再將這些能出現的問題和相應的解決方法教給其他人，并且從中探討出更合適的解決方案，那么不僅是你，你教的人的能力也會相應得到提升。一個人的價值和能力就體現在解決問題上，大人物解決大問題，小人物解決小問題，想要能力提升千萬不要逃避問題，要想辦法去解決問題，這才是關鍵。
2.知識晶體
那什么是知識晶體呢？不知道大家會不會跟我一樣有一種感覺，就是我們學完一個知識或看完一本書，覺得“嗯，是這個樣子”很受啟發(fā)，覺得自己懂得這個道理了，但還是在使用過程中會出現問題，因為不知道該怎么用，在《躍遷》中有提到，你得打磨好你的知識模塊，然后跟他人交換，獲取他人腦子里最新的知識，再進行整合打磨，再去和別人分享，在這種不斷地打磨分享獲取整合之下，你會積累足夠多的只是模塊，整合出自己的體系，實現知識躍遷，只有讓所有的東西變成自己的形成知識晶體，你才能讓你學到的這個知識有了他的價值。
如果你不能接受這樣子的方法，如果你不愿意分享你的收獲，如果你要成不了，那么你的進步會很慢很慢，會快速的被別人超越！
3.知識IPO！?。?/h6>
I:輸入問題，以持續(xù)解決問題為目標
P:解決問題，以整合多學科知識為手段
O:輸出產品，通過咨詢研發(fā)/授課整合/寫作，讓思想產品化
所有的知識生產者，都需要打造自己的知識IPO，不要讓知識成為自嗨的收藏品，讓成為產品。
我相信共讀會發(fā)起《躍遷》的共讀就是在讓我們進行聯機學習，讓所有人都可以進行分享，進行整合，提高學習效率，從中收獲到N+1的效率。
第四章 破局思維
（升維思考，解決復雜問題）
為什么很多問題無解？因為答案根本就不在系統(tǒng)內。“單維思考者”永遠看不懂整體的“系統(tǒng)思維”，看懂系統(tǒng)，才能破局，那如何升維呢？
1.解決那些無解的問題，需要升維，跳出系統(tǒng)去解決問題
如果你翻開書第196頁，你會看到古典老師提到的生活中一些無法解決的問題，“永遠的減肥”“你為什么不陪我”，“產品不好，還是銷售不力？”，“扶不起的職場阿斗”，這些生活中無解的問題，你們又是怎么解決的？古典老師在后面有提到我們需要升維，跳出系統(tǒng)解決問題。
從維度的本質出發(fā)，挖掘了維度的概念以及升維、降維的關系，又把系統(tǒng)、復雜系統(tǒng)、自組織系統(tǒng)、他組織系統(tǒng)的概念分解，維度和系統(tǒng)放在一起，如何用系統(tǒng)思維解決復雜問題？
正如這些無解的問題換一種思維方式去思考，減肥？“不是少吃，而是加速代謝”；銷售不好，還是產品不好？這不是關系問題，而是目標問題，應該將客戶定位清晰，客戶的滿意度才是產品賣的好的關鍵，跳出問題，打破死循環(huán)，破局才能解決問題；至于陪這個問題，古典老師寫到“不是陪不陪，而是如何陪”，雙方找到合適的方式“陪伴”才能破局，要不然就是個死循環(huán)。
2.那如何提升自己的維度呢？
在現在這個知識爆炸的時代，注意力時常被各種信息轟炸，學什么有用，怎么學成為了大家的問題，而這個時候我們就需要做到如果篩選出有效信息，做到減少信息的重疊度和升維（借助高手提升信息維度），這樣子我們就會慢慢提升自己的維度，得到升維。
3.真勤奮？or偽努力？控制點？
什么是勤奮？我在這里面經常提到一句話“業(yè)精于勤荒于嬉，勤奮+堅持=成功”。
那其實勤奮也是有分類的：低水平勤奮靠努力，中等水平靠方法論，高水平勤奮靠選擇目標。在這一章，勤奮有三種境界，我們最需要達到的第三重境界：更少目標，戰(zhàn)略勤奮。不能一味的努力，一味的去靠方法論，更重要的是目標不能太多，專心一些，我們更需要的是戰(zhàn)略上的勤奮。那如何定目標呢？這時候就需要控制點來幫忙！
其實我們的通病是在定目標的時候定的太不切實際了，只是為了定目標而定目標，從未想過該如何去
實現。如果我們能把握大部分的控制點，就吃不多了，就好像在參加百日賽挑戰(zhàn)的時候，100天33本書籍，這個目標能都完成？我該怎么樣完成，需要達到什么樣子的效果？目的是什么？你的實際情況是什么？每天都在什么時候閱讀？如果這些問題全部解決了，解答了，那么你在做這件事的時候就不會盲目，或者因為什么情況，什么原因而放棄，沒有堅持下去??！這你就有了，你的控制點，很慶幸我在沒有讀躍遷的時候已經將這個任務挑戰(zhàn)成功了，但僅僅只能是完成了任務，我再想如果我先進行了躍遷的閱讀，再去參加也許會好很多，不像這個過程中這么艱難。
第五章 內在修煉
（躍遷者的心法）
真正的改變都是逆人性的。你可以了解所有躍遷的技術，但推動躍遷的關鍵動力，是我們要成為什么樣的自己
1.活在連接時代的內在修煉
2.看世界:開放而專注
書中提到“隨喜贊嘆”，當你愿意開放分享，真心為他人的成就感到開心，你就把你身邊變成了開放系統(tǒng)，你自然就會系統(tǒng)里受益，我們要做見人好的人，學習見的人好的思想。
只有開放，才能專注。
專注和鉆牛角尖最大的區(qū)別就是視野，視野來自開放。如果你沒有看到更大的世界，就會想著有更好的可能，當你看完全局，就能回來安心做自己，我有一段時間總是在思考自己的優(yōu)勢是什么？很心焦很煩躁！但這個時候，如果我能做到開放自己，找到不一樣的可能性，找到一定高度的位置去審視自己，那么我也許會更好的理解什么才是真正需要專注的競爭力
3.看自己:遲鈍而有趣
這里提到了第一反應和第二反應，我們做事的時候要忍住第一反應，等待第二反應。
遲鈍不是慢，是看到了更大的系統(tǒng)，有趣的人不是浪，而是看到了更遠的格局。
4.看人際：簡單善良可激怒
這里提到TFT策略，（以牙還牙）
即：善良、可激怒、寬容、簡單
善良：第一步是表達善意，選擇合作，絕不主動背叛。
可激怒：當發(fā)現對方背叛時，第一時間報復，絕不姑息，不能讓背叛者無損失，人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。
寬容：不因對方的背叛長期耿耿入懷，沒完沒了的報復，引導對方重新調整到合作的軌道上來，既往不咎，繼續(xù)合作。
簡單：策略、邏輯簡單易懂，使對方很快就能識別。不管對方的實力如何，就這么干。
