在雪崩時，沒有一片雪花是無辜的；同樣壓死駱駝的最后一根稻草，它也是無辜的。

當一個孩子出現(xiàn)問題，有輕生或者自殺的傾向時，他也不是一天兩天，一次兩次形成的。

有眾多的因素，眾多的原因，一點一點積累而成的，到最后一刻才爆發(fā)出來，往往給家庭造成慘痛的打擊傷害。所以如果父母能提前了解孩子的心理動態(tài)，能提前根據(jù)孩子表現(xiàn)出來的癥狀，進行一些干預或者教育，孩子就不會走向極端，所以父母的覺察、覺知力很重要。

今天我們來總結和梳理一下，孩子內(nèi)心出現(xiàn)問題，一般會有的六個階段的表現(xiàn)形式，方便家長提前覺察并進行教育。

第一個階段：厭學

孩子的厭學也不是一天兩天形成的，剛開始孩子對整個世界都充滿了好奇，具有探索精神，什么都想了解，什么都想知道，經(jīng)常掛在嘴上的就是十萬個為什么，但是學著學著為什么會厭學了，是因為家長的錯誤教育方式，破壞了學習的興趣和感覺。

孩子學起來就打擊批評，讓他有一種深深的挫敗感，最后孩子破罐子破摔，什么都無所謂，變成“習得性無助”，慢慢的討厭學習，表現(xiàn)出厭學的情緒。

第二個階段：貪玩手機

每個孩子都想證明自己的能力，都想證明自己的價值，在學習上證明不了自己的能力，不被關注。他會把精力轉移在簡單易學而且沒有人批評的地方，一般會投射在電子產(chǎn)品，比如手機電腦，看小說，結局結交網(wǎng)友等。

第三個階段：叛逆

當孩子沉迷于手機游戲，對什么都無所謂的時候，家長看不下去試圖控制、管理孩子，會用，呵斥、斷網(wǎng)、摔手機的方式。

這種簡單粗暴的方法，只會導致孩子更加的叛逆。孩子的精神需求沒有被照顧到，反而處處給他設立障礙，他討厭父母，跟父母對著干。

第四個階段：出現(xiàn)心理問題。

孩子因為厭學、玩手機，長時間的被父母打壓管控，加上無處安放的情緒。變得情緒低落，焦慮壓力大，亂發(fā)脾氣，不與人溝通的心理問題。

第五個階段：傷害自己

孩子會變得冷漠，表現(xiàn)出對事情莫不關心的樣子，心里出現(xiàn)問題情緒變差，不愛惜自己的身體，通過自我傷害來釋放心中的壓力和憤怒。

第六個階段：心理開始出現(xiàn)想要輕生的念頭

覺得人生無意義，企圖結束自己的生命。

所以只有父母的覺知和學習才能及時發(fā)現(xiàn)問題，影響孩子的成長。

生命就是一棵樹影響另一棵樹，一片云推動另一片云，家長好好學習，孩子才會天天向上。