每日閱讀時(shí)光開啟啦！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?陪你一起五步閱讀一思考！
我們今天要跟著主人公貝貝一起去了解
一個(gè)神秘的地方
這個(gè)地方溫度長(zhǎng)年都是零下幾十度，最低達(dá)到71.2度呢？
想知道這地方的人們是怎么解決極度寒冷生活下去嗎？
快快往下閱讀吧！
一、看封面
二、?看前言
這本《城市的四季》是《我愛大自然四季科普繪本》這套的一本，第一次看到這套書在外圖的陳列柜里，我一眼就相中了她，買下她，并喜歡閱讀她，不僅因?yàn)閳D片色彩繽紛吸引我眼球，更因?yàn)榘延腥さ目破罩R(shí)融合在動(dòng)物主人公的故事里，讓我們跟著主人公去聆聽大自然，感受四季輪回的魅力！四季是我們小學(xué)生思維萌芽認(rèn)識(shí)的第一步，在部編版一上語(yǔ)文課文的第一課就是《秋天》，第四課就是《四季》。補(bǔ)充閱讀這本書可以讓孩子在感受語(yǔ)文文字和科普知識(shí)相融合的知識(shí)魅力，同時(shí)，也更有助于開闊孩子的視野，讓孩子感受到閱讀的樂趣。
三、讀目錄
通過讀目錄我們大致知道這本《城市的四季》講述了居住在城市里的小金毛犬貝貝知道了當(dāng)公園里樹開始萌芽，那就是溫柔的春姑娘到訪了;當(dāng)花壇上一朵朵鮮花盛放，那便是熱情的夏姑娘來做客了;當(dāng)金黃的落葉旋轉(zhuǎn)著落在馬路上，那一定是秋姑娘正在翩翩起舞;當(dāng)高樓大廈都戴上了雪做的“白帽子”，就表示冬姑娘又在做雪衣裳了。全書共27篇，我準(zhǔn)備分27篇來跟大家一起閱讀！今天我們要閱讀的是《在那里，四季是冬天》！
四、關(guān)注導(dǎo)讀
季節(jié)，是大自然創(chuàng)作出的最美好的畫卷。春天如畫、夏天似火、秋天像詩(shī)、冬天若夢(mèng)，怎么樣?城市的四季也有一番趣味吧!那還等什么?趕快走進(jìn)《城市的四季》，和活潑的小金毛犬貝貝一起去追尋四季的腳步吧。相信，你一定能看到城市的四季之美。
五、正文閱讀開始啦?。ㄕ?qǐng)你大聲讀出來）
貝貝太冷了，它躲在屋子里不愿意動(dòng)。這就受不了了?我要告訴你一個(gè)秘密:有些地方一直都是冬天!
?最寒冷的村莊
位于東西伯利亞的奧伊米亞康，是世界上最寒冷的村莊之一。這里緯度很高，靠近北極圈；深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋的暖氣流；東、西、南三面環(huán)山，北面的冷空氣涌了進(jìn)來，南面的暖空氣卻被擋在了外面……因?yàn)檫@樣，奧伊米亞康一年的平均氣溫也在零下十幾攝氏度，最低氣溫是零下71.2度，那么在那的人們?cè)趺瓷钅?？被認(rèn)為是北半球的“冷極“”。在這生活的人要面臨很多問題：還沒等寫字，墨水就牢牢地凍住了；在戶外的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，眼鏡可就凍在臉上拿不下?來了……首先最重要的就是保暖，我們平常人生活的地方房屋建造規(guī)整，目的就是為了通風(fēng)，而在這種地方可不行，空氣流通會(huì)帶走大量熱量，所以?shī)W伊米亞康那里的房屋并不平整，要充滿了各種能夠保暖的東西。
在奧伊米亞康的房子是原木三四層，保溫措施做的可是很到位的，在奧伊米亞康，進(jìn)入房間內(nèi)可以只穿一件單衣，這樣的成就說是偉大都不為過。
在奧伊米亞康，吃可就有點(diǎn)不符合大天朝的審美了，所有的食物，雖然是五顏六色的，但都是硬邦邦的，吃的時(shí)候只能切片，甜點(diǎn)自然也有，當(dāng)?shù)厝俗约褐谱鞯难艓?kù)特冰淇淋。什么魚蘸鹽，豬油切片，馬肝切片，嘖嘖。不過這種飲食方式也有好吃，那就是無(wú)菌，高熱量。
日常零下五十度的空氣，根本不允許抽煙，無(wú)論是在室內(nèi)或者室外，因?yàn)槔淇諝鈺?huì)凍傷肺部，也不允許在外面劇烈運(yùn)動(dòng)，因?yàn)楹顾畷?huì)迅速凍結(jié)，衣服沒辦法脫下來，人很快就會(huì)生病。
釣魚也是當(dāng)?shù)厝吮夭豢珊苌俚纳罘绞?，半生存半娛樂，在冰面上鑿一個(gè)小洞，然后用工具把漁網(wǎng)在水下鋪開，等時(shí)間到了再將網(wǎng)拉起來，鮮活的魚就活蹦亂跳地躺在網(wǎng)里了，不過零下數(shù)十度的氣溫可以在三分鐘內(nèi)將魚凍得硬邦邦的，倒是省去了冰箱。對(duì)此，你是怎么看的呢？?????? ? ??掩卷而思
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讀完文章思考：
面臨極度寒冷，當(dāng)?shù)厝耸侨绾谓鉀Q吃的問題？
看看你能否不用回頭在文中找答案就能回答正確？
如果可以，祝賀你，今天的閱讀很高效！
聲明：本文內(nèi)容選自童心的《城市的四季》，版權(quán)歸作者所有，本文由河馬老師整理改編。如有侵權(quán)聯(lián)系處理。
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