本周，一年級的課程主要是圍繞我們認識的動物展開的，由于在一年級上學期的延時我已經(jīng)提前的給孩子們介紹了動物，進行了前置學習，因此孩子們對于動物已經(jīng)有了初步的了解。本節(jié)課我以孩子們?nèi)粘Ｖ姓J識的動物為契機，讓孩子們描述動物的特征，再請他們課后去觀察一種動物。三年級因為有老師參賽需要磨課的緣故，因此主要學習了陽光下的影子這一課。下面我想就錦江好課堂，談談我的一些收獲，這次好課堂比賽令我印象深刻的是地球的形狀這節(jié)課，本節(jié)課與歷史學科相結(jié)合，不僅教授了科學知識，更弘揚了愛國情懷，培養(yǎng)了學生的探索精神，后又結(jié)合了模擬實驗，讓整節(jié)課趣味十足。這節(jié)課引發(fā)了我對課堂的思考，以后在做課程設(shè)計時也可以加入更多其他學科的因素，讓課程更加的多元化。