給新教師的解憂雜貨鋪(24)

【愛生之心】

? ? ? ? 為了做好學(xué)生返校上課的準(zhǔn)備,哪怕困難重重,這一整天,老師們也都在全力奮戰(zhàn),布置新校環(huán)境,安排各種場(chǎng)景設(shè)備和人員。因?yàn)樾滦J┕?dǎo)致個(gè)別走廊的泥水較多,教室地板也不容易拖干凈。而今天小杰老師卻給我發(fā)來了他們班教室整理后的照片,干凈清爽,桌椅整齊,地面光亮,她說,太高興啦!把這么難拖的地板拖干凈了,很有成就感!

? ? ? ? 晚上近11點(diǎn),二(3)班教室還燈火通明,走近一看,不止有這個(gè)班剛接手的新班主任凡揚(yáng),還有原班主任銀子老師,他們不止一次合作打掃教室了,窗臺(tái)一遍遍擦,地板一遍遍拖,桌椅一張張調(diào)好高度對(duì)整齊。特別佩服銀子老師,將班級(jí)交接給新任班主任時(shí),銀子老師既能跟家長(zhǎng)、孩子們做好文字說明,交代清楚情況,推舉新任班主任,還能幫忙整理新教室,無私地貢獻(xiàn)自己的力量。

? ? ? 這樣的老師工作很辛苦,卻能感受得到幸福。我想,原因就是出于一顆愛孩子的心。他們純粹、簡(jiǎn)單,看到一件件平凡小事的價(jià)值,不汲汲營營,而是勤勤懇懇地搭建自己的教育夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)可能是一個(gè)迷失孩子的轉(zhuǎn)變,可能是一群孩子專注于感受生活的美好畫面,也可能是一個(gè)個(gè)看著老師的孩子眼里的光亮......

? ? ? 人們常形容慌亂的生活一地雞毛,卻有人用心梳理,將之做成一件美麗的羽衣,于教育這件事而言,梳理之力便是愛生之心。

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