對(duì)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，老師們認(rèn)為這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程：1.逐步養(yǎng)成討論習(xí)慣。討論時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽(tīng)他人發(fā)言，善于陳述自己的想法，敢于修正他人的觀點(diǎn)，勇于接受他人的意見(jiàn)并修正自己的想法。2.靈活選擇討論形式。（1）同桌討論，簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或?yàn)榱遂柟趟鶎W(xué)知識(shí)，可以互相說(shuō)一說(shuō)，議一議。（2）小組討論，辨析概念性問(wèn)題，或課文探究問(wèn)題，可展開(kāi)小組討論。人數(shù)以4―6人為宜，可以是固定的小組，也可以是好朋友間，同觀點(diǎn)討論等自由組合的小組，在討論的過(guò)程中，小組學(xué)生各抒己見(jiàn)，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，共同提高。3.有效組織討論過(guò)程：討論前教師要給予學(xué)生足夠的獨(dú)立思考時(shí)間，并給學(xué)生充分的討論時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生各抒己見(jiàn)，展開(kāi)熱烈地、有序地討論，討論后要進(jìn)行全班交流，并鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)討論結(jié)果質(zhì)疑、辯論、創(chuàng)建，引導(dǎo)學(xué)生想得更深，議得更好，學(xué)得更妙，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的開(kāi)放性。