? ? ? 電影《七宗罪》有這樣一句臺(tái)詞：在女性強(qiáng)奸防護(hù)課程中，第一點(diǎn)就是不要喊救命，而要大叫：著火了！叫救命，沒人會(huì)理你的，大吼著火了，他們才會(huì)過來。

? ? 《圍城》一書中也有這樣一個(gè)橋段：一位部視學(xué)先生去英國研究了牛津、劍橋大學(xué)的導(dǎo)師制度，遂想在其基礎(chǔ)之上略做改良，然后在方鴻漸所教書的學(xué)校推行。改良內(nèi)容之一是英國先生跟學(xué)生同吃晚飯，但是他們是分桌吃，先生坐在臺(tái)上吃。部視學(xué)先生認(rèn)為這樣師生間隔膜得很，所以欲在學(xué)校推行導(dǎo)師學(xué)生同餐制（一日三餐導(dǎo)師和學(xué)生同桌吃）。

? ? ? 對(duì)此制度，大家一致抗議，但反對(duì)理由可謂是五花八門。

? ? ? 沒帶家眷的物理系主任說：除非學(xué)校不算導(dǎo)師的飯費(fèi)，那還可以考慮。

? ? ? 家里飯菜有名的汪處厚說：就是學(xué)校替導(dǎo)師出飯錢，導(dǎo)師家里照樣要開飯，少一個(gè)人吃，并不省柴米。

? ? ? 韓學(xué)愈說：我有胃病的，只能吃面食，跟學(xué)生同吃米飯，學(xué)校是不是擔(dān)保他生命的安全。

? ? ? 但主導(dǎo)者均不為所動(dòng)，堅(jiān)稱這是部頒的規(guī)矩，不可違。

? ? ? 唯獨(dú)數(shù)學(xué)系主任提出了一個(gè)問題：怎樣把導(dǎo)師向各桌分配？———有導(dǎo)師資格的教授副教授講師四十余人，而一百三十余男學(xué)生開不到二十桌。假使每桌一位導(dǎo)師、六個(gè)學(xué)生，要有二十位導(dǎo)師不能和學(xué)生同吃飯。假使每桌一位導(dǎo)師、七個(gè)學(xué)生，導(dǎo)師不能獨(dú)當(dāng)一面，這一點(diǎn)尊嚴(yán)都不能維持，漸漸會(huì)招學(xué)生輕視的。假使每桌兩位導(dǎo)師、四個(gè)學(xué)生，那么，現(xiàn)在八個(gè)人一桌的菜聽說已經(jīng)吃不夠，人數(shù)減少而桌數(shù)增多，菜的質(zhì)量一定更糟，是不是學(xué)校準(zhǔn)備多貼些錢……這一番以數(shù)據(jù)為支撐的說辭才使得主導(dǎo)者動(dòng)搖并修改了原定草案。

? ? ? 在此橋段中，同樣是表達(dá)反對(duì)，并且都有道理，然而其他的導(dǎo)師都是從自己的角度提出抗議，所以無法動(dòng)搖主導(dǎo)者的思想；只有數(shù)學(xué)系主任懂得從他人和學(xué)校的角度出發(fā)，所以最終還能產(chǎn)生一些實(shí)質(zhì)的影響。

? ? ? 這就如同那則與逆轉(zhuǎn)思維相關(guān)的故事：在人潮擁擠的火車上，你端著一碗泡面說，麻煩讓一讓，估計(jì)會(huì)被所有人當(dāng)成耳旁風(fēng)，但是你換成說，開水小心燙到你，大家都會(huì)自覺的為你讓出一條道……

? ? 所以呀，我們必須學(xué)會(huì)站到他人的位置上思考，才能得到自己想要的答案。