為了趕進(jìn)度，上午利用前兩節(jié)課將語文園地給講了，這次充分讓學(xué)生做到讀、說、評(píng)、演結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，因此本課的教學(xué)我非常注重開課、收課的吸引力和中間環(huán)節(jié)的飽滿力。我在讀的基礎(chǔ)上加強(qiáng)說、評(píng)、演的訓(xùn)練。“讀”是對(duì)語文材料直接的整體接觸，是語文學(xué)科的基本特質(zhì)。“說”能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的習(xí)慣，增強(qiáng)口語表達(dá)能力?！霸u(píng)”不但可以培養(yǎng)學(xué)生語言的精確性，而且可以培養(yǎng)思維的深刻性。“演”是學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容更深層次的理解，也是對(duì)表達(dá)能力和表演能力的提升。這四個(gè)方面相輔相成，缺一不可。