嗯。小年到了，就快過春節(jié)了。大家準(zhǔn)備怎么過??？我準(zhǔn)備在民宿隨緣組織聯(lián)歡會過年。
記得，上次31日在民宿青青屮搞的跨年活動，之后，大家都在問什么時候再組織呢！
還有在教育機(jī)構(gòu)隨緣做的體驗(yàn)沙龍，也有老師問我什么時候繼續(xù)做，很期待。就是可惜……
一直知道，自己非常適合組織、策劃，各種活動，希望2022年有更多機(jī)會，做相關(guān)各方面的工作和合作。
其實(shí)做一場活動，主理人是否用心去做，是否有覺察力、感知力，特別隨機(jī)應(yīng)變的能力，才是一場相對圓滿活動的基礎(chǔ)。
而臨場發(fā)揮和隨機(jī)應(yīng)變能力，是需要經(jīng)過多次練習(xí)，及感性直覺和理性的思考才有可能做到的。
比如：那場在教育機(jī)構(gòu)，臨時做的體驗(yàn)讀書沙龍，（校長臨時起意，只一晚上準(zhǔn)備的時間）其實(shí)就隨機(jī)應(yīng)變改了原定的模式。甚至，當(dāng)時校長直接提出異議，我都堅(jiān)持去做了下來，結(jié)果是參與的老師們都非常喜歡，也很期待下一次。
那場沙龍?jiān)径ǖ氖前牙蠋焸儺?dāng)做家長，正兒八經(jīng)的搞一場讀書沙龍，所有的流程都按模式走一遍，而我臨時改成了企讀互動交流模式。
當(dāng)時為什么會臨時改了模式呢？那是因?yàn)槲覄偟綑C(jī)構(gòu)不久，老師們平時都很忙，幾乎沒有多少時間與我進(jìn)行交流溝通。如果直接用正常的模式走一遍，可能氛圍感會差一些，也很難產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。再加上自己是實(shí)戰(zhàn)型選手，假裝這些老師是家長，現(xiàn)在還做不來。所以決定以老師的參與感為主。把現(xiàn)場聽書、交流、互動氛圍感做足。
雖然與校長希望我做的偏商業(yè)化的模式，有些不同。但只要來參與活動的人有收獲，喜歡這場活動希望下次繼續(xù)參加，其實(shí)就是贏得了人心，未來并不需要擔(dān)心活動變現(xiàn)和賣課的問題??！
我與校長的思維區(qū)別在于心覺更在意和關(guān)心參與者的感受和參與感，而不是只想完成自己的目標(biāo)和任務(wù)，忽略參與者的感受。
其實(shí)，校長只希望我做家庭教育講座，我卻覺得做讀書沙龍，結(jié)合家庭教育和各種活動穿插進(jìn)行，效果更好。我們有很多分歧，再加上其他原因，整體來說，這家機(jī)構(gòu)確實(shí)不適合我的發(fā)展。
我們要不斷的反思和梳理、復(fù)盤自己一段時間做的事情，這樣每一天都會有收獲和成長。
不變的是尊重自己的感受，用心過好當(dāng)下。
別人尊不尊重你，重要也不重要。
自己尊重自己才是最重要的！
重要的原因，它是我們未來選擇合作伙伴和朋友的一個非常重要標(biāo)準(zhǔn)，不重要是因?yàn)樗粫绊懳覀儗ψ陨淼脑u價。
心覺的內(nèi)心，是人人平等的。
而每個當(dāng)下過好， 回頭一望去才是最真實(shí)的你。
