今天高考，江蘇卷的試題大概內(nèi)容是：

“本手，妙手，俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指正規(guī)下法；妙手是出人意料的精妙下法；俗手是指看起來合理，從全局看通常會受損的下法。......一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手，不然，難免下出俗手，水平也不易提升。

結(jié)合以上，寫文，體現(xiàn)你的感悟與思考。

姑且試著來寫一寫命題作文。

都說棋如人生，人生如棋。

讀書時曾學(xué)過一陣子圍棋。局限于爭一個角，吃幾個子，計較一城一池的得失，水平所限，基本上看不到全局；也并沒有學(xué)會運籌帷幄。

許多平常人過了中年，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己年青時沒有選好專業(yè)，多年來滿足于完成工作任務(wù)，并沒有在專業(yè)領(lǐng)域下苦功夫，下好屬于自己的本手；更遑論能有所妙手了。在別人眼里也許更是招招俗手，甚至爛手。就這樣稀里糊涂、懵懵懂懂地虛渡了多少光陰。到現(xiàn)在可以說是事業(yè)平庸無奇，滿盤皆輸，可惜悔之晚矣。

革命戰(zhàn)爭更是如此。近日看《特赦1959》，國軍部隊無論是在士兵人數(shù)、武器裝備、還是本來占領(lǐng)的國土、主要城市方面都占絕對優(yōu)勢?？墒窃?年不到的時間，便被解放軍打得落花流水，如摧枯拉朽一般，破敗如山倒。這讓杜聿明、黃維一干國軍高級將領(lǐng)即便在被俘多年后仍然耿耿于懷，百思不得其解，爭論不休。

解放軍勝利的因素有很多，其中最重要的一點就在于毛主席的宏大韜略和遠大的戰(zhàn)略視野，他老人家一直在下一盤很大的棋，存人失地。比如戰(zhàn)爭一開始，在胡宗南幾十萬大軍咄咄逼人下，毛主席直接撤離延安，很多人不理解，很痛苦。他們不能夠看到主席的妙手之招。

遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，更是體現(xiàn)了毛主席高超的軍事智慧，這是他老人家?guī)资陸?zhàn)爭中錘煉的戰(zhàn)爭藝術(shù)，本手扎實了，就會妙招頻出。三大戰(zhàn)役打得是如行云流水，氣干云天。

反觀老蔣，固然他是黃埔軍校出身，還是校長。在解放戰(zhàn)爭其間卻是俗手頻出，指揮失當，過多地干涉具體戰(zhàn)局，過度在乎一城一池的得失。加之國軍派系林列，各自為政，戰(zhàn)爭形勢瞬息萬變，老蔣及其蔣家王朝的一敗涂地在所難免。

家庭經(jīng)營也是如此。建立了小家庭，每日柴米油鹽，家務(wù)瑣碎，常年累月對家人的關(guān)愛付出，都是你的本手。付出不求回報，任勞任怨，含辛茹苦，才能維持一個家庭的平穩(wěn)運轉(zhuǎn)。至于你能在勞心勞力之余還能保持進門一臉笑，溫和對待熊孩子，對夜夜晚歸的丈夫還能心平氣和，那就是你的妙手了。如果某一天生活的壓力突然讓你失控，發(fā)了脾氣，則難免會爛招頻出，上演一場家庭大戰(zhàn)了。

我們都是俗人，本手下好，已是不易。不期望妙手，能少一些俗手，已經(jīng)是竭盡所能了。（中年人寫文，早沒有了年輕人的銳氣。呵呵。）