No1.職初教師——指自己都做不好自己事情的教師；

骨干教師——指自己能做好自己的事，不需要別人幫忙，也幫不了別人的老師；

卓越型教師——指自己能做好自己的事，還能幫助別人，指導別人，讓自己進步的老師。

啟示：

我從教已經(jīng)三年，但我覺得自己還是一新手小白，好像還是停留于“職初教師”這一層次，雖然事情基本都能完成好，但一旦出現(xiàn)學生糾紛家長矛盾，我還是不能獨立做好自己的事情。我希望，自己一如既往地堅持學習，不斷努力，不斷充實豐富自己，不久的將來，我會成為一名骨干教師，能夠獨擋一面！日后，不滿足現(xiàn)狀，多閱讀，多觀察，多提問，多研究，爭取成為一名優(yōu)秀的“卓越型”教師！

No2.樂學善思，勤察多研，

教師陽光，才能使學生陽光！

樂學：多閱讀，多學習，快樂學習，愛好學習，自身影響到學生，做快樂型教師。

善思：善于思考，愛思考，會思考，做思想型教師。

勤察：勤于觀察學生，觀察生活，關(guān)心孩子外在表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)在真實面，做敏銳型教師。

多研：多研究，研究學生，研究教材，研究教育，做研究型教師。

只有教師自己快樂起來，陽光起來，才能帶給孩子們正能量，讓孩子們陽光快樂！

No3.以螢火蟲之火，點燃學生心靈之燈，照亮孩子們前行的道路。

心得：點點螢火，看似微弱，然而滿天螢火，卻可點亮世界，滿天通明。澄澈之水，宛若教師之心，心載萬物，普渡“眾生”，澆灌芬芳，桃李滿天下！