當(dāng)今人工智能時代，大量的工作崗位正在逐步消失。人工智能的發(fā)展帶來了太多不確定性。
很多父母焦慮孩子的未來，在孩子的學(xué)業(yè)或技能上用力“卷”孩子，且包辦孩子的生活。這樣做，孩子真能夠在未來占有一席之地嗎？
萊文博士告訴我們，這樣養(yǎng)育出來的孩子往往難以應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活——因?yàn)樗麄儽桓改竸儕Z了自己的價值、愿望、興趣，很大可能內(nèi)心充滿無力感，缺乏主觀能動性。
這讓我想起我們國家很多孩子抑郁、自殺，還有許多高才生宅家、啃老的現(xiàn)狀。
萊文博士在《面向未來的養(yǎng)育》指出，要想讓孩子在充滿不確定的未來獲得成功，有遠(yuǎn)見的父母不是用力“卷”孩子，而是用“心”養(yǎng)孩子，養(yǎng)出有成就又心理健康的孩子。
作者瑪?shù)铝铡とR文是擁有40年經(jīng)驗(yàn)的著名心理咨詢師、臨床醫(yī)生和教育家，致力于研究青少年心理健康與未來發(fā)展。
這本書是她為焦慮時代的父母而作，力圖為父母們在不確定的未來中找到恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育方法，讓孩子擁有創(chuàng)造力、協(xié)作能力、毅力和積極的心態(tài)，幫助孩子適應(yīng)飛速變化的世界，擁有把握未來的勇氣。
一、父母面對未來世界的焦慮，影響孩子的身心健康
生活在當(dāng)今世界的我們，面對科學(xué)技術(shù)日新月異，熱門職業(yè)興起又衰落……，深切體會到未來是充滿不確定性的。
父母們?yōu)榱恕氨ｋU(xiǎn)起見”而過度關(guān)注、過度焦慮孩子的學(xué)業(yè)或技能。殊不知，這份焦慮是會傳染給孩子的。
焦慮會讓孩子無法專注當(dāng)下，從而扼殺孩子的創(chuàng)造力、參與度和情感健康，損害的恰恰是孩子在未來最需具備的能力——對變化的適應(yīng)能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
二、緩解自己和孩子的焦慮，幫助孩子重獲內(nèi)心力量
父母因?yàn)閾?dān)心孩子的未來，焦慮不安，投入大量的精力以期掌控孩子的未來，處處干涉、處處包辦，孩子沒有自由探索和思考的空間，久而久之就會累積性失能和習(xí)得性無助，從心理上“躺平”。
父母如何做，才能避免孩子“躺平”，消除無助，重獲內(nèi)心力量？
萊文博士給出了9點(diǎn)建議:
1、找到鼓勵孩子的力量；
2、加強(qiáng)情感儲備；
3、以漸進(jìn)式脫敏消除焦慮；
4、為孩子選擇力所能及的活動；
5、讓孩子學(xué)會評估風(fēng)險(xiǎn)；
6、從悲觀到路過的轉(zhuǎn)變；
7、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度；
8、從固定性思維向成長型思維轉(zhuǎn)變；
9、自我提升。
在這個不確定的世界里，父母首先要聚焦自己成為更好的自己，才能影響并幫助孩子直面焦慮，提高能力，激發(fā)勇氣、熱情、求知欲，并幫助孩子培養(yǎng)樂觀的解釋方式，養(yǎng)成成長性思維習(xí)慣，走出焦慮。
三、面對變幻莫測的未來，培養(yǎng)孩子21世紀(jì)必備的技能
走出焦慮是適應(yīng)未來的第一步，接下來是如何幫助孩子培養(yǎng)21世紀(jì)必備的技能。
萊文博士在大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，得出了一個結(jié)論:在充滿不確定性的時代，孩子需要擁有三大類技能:
1、基本技能(軟能力)
基本技能是推動我們與世界發(fā)生連接的態(tài)度和信念。它包括7頂能力:
好奇心、創(chuàng)造力、變通能力、深思熟慮后承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力、協(xié)作能力、毅力、自我調(diào)控能力。
具備這7項(xiàng)能力的“別人家”的孩子，背后一定有一個或多個“別人家”的父母。
這些父母給到孩子榜樣的示范，而且給予孩子足夠的信任、愛與支持，時常鼓勵、幫助孩子更好地成為自己。
2、專業(yè)技能和學(xué)習(xí)能力(硬技能)
A、專業(yè)技能
孩子在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能時，父母及老師要盡量創(chuàng)造互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子更能理解所學(xué)；
同時，父母要用心發(fā)現(xiàn)孩子與生俱來的天賦和興趣，這不僅能培養(yǎng)孩子其他重要的工作和生活技能，還能煅煉孩子的基本技能，例如好奇心、創(chuàng)造力、協(xié)作能力等。
B、學(xué)習(xí)能力
包括數(shù)字素養(yǎng)、數(shù)據(jù)分析能力和批判性思維。這是數(shù)碼時代給孩子提出的新要求。
①數(shù)字素養(yǎng)是在所有類型的數(shù)字媒體中發(fā)現(xiàn)、評估和使用信息的能力。
②數(shù)據(jù)分析能力是使用清晰、正確的邏輯和適當(dāng)?shù)墓ぞ?，對信息進(jìn)行分析、推理，得出有意義的結(jié)果和結(jié)論的能力。
③批判性思維
父母要多思考，鼓勵孩子多提問，鍛煉孩子的批判性思維，才能培養(yǎng)孩子的數(shù)字素養(yǎng)、數(shù)據(jù)分析能力，讓孩子面對數(shù)碼時代海量的信息不迷失、不盲從。
批判性思維，是21世紀(jì)的終極必殺技。
3、終極生活技能:希望和樂觀
在父母培養(yǎng)孩子的所有品質(zhì)中，希望和樂觀精神是最珍貴的。
父母要告訴孩子，我們對自身和環(huán)境是有一定掌控力的；并且多給孩子講講那些經(jīng)歷坎坷卻依然活得精彩的人們的故事。
菜文博士在書中分享了6位名人的勵志故事(奧普拉、邁克爾·喬丹、J.K.羅琳、溫斯頓·丘吉爾、納爾遜·曼德拉)，還分享了5位普通人及自己曲折的成功之路。
身為父母，我們要用實(shí)際行動告訴孩子，只要心有希望、保持樂觀，再加上我們的基本技能(軟能力)和專業(yè)能力(硬能力)，就一定能贏得幸福和未來。
讓我們和孩子一起成長，成為更好的自己。讓我們放眼未來，養(yǎng)出不僅學(xué)業(yè)好，而且內(nèi)心豐盈而強(qiáng)大的孩子，為不確定的未來做好準(zhǔn)備。
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我是沛沛媽Ally，一個在育兒路上不雞娃，選擇自我成長的媽媽。
