三級自體結(jié)構(gòu)：鏡映、理想化和孿生需求的平衡

1、鏡映對應(yīng)原始夸大自我，是父母對孩子的需要、行為、感受的共情反應(yīng)。當(dāng)父母的反應(yīng)以自己的需求來看待孩子，而不是共情孩子的需要，孩子無法從父母的眼中來認(rèn)識自己，發(fā)展出滿足別人的假性自體。

鏡映不足的三種結(jié)果：渴求融合；逃避接觸；渴求鏡映

鏡映這一極對應(yīng)的是一個人的抱負(fù)心和暴露需要，父母鏡映質(zhì)量高，會使兒童發(fā)展比較符合現(xiàn)實(shí)的抱負(fù)心和正常的表現(xiàn)欲。如果父母的鏡映不足，孩子的核心自體無法增強(qiáng)，就會尋找其他辦法替代補(bǔ)償，比如幻想自己是完美的，全能的，有很強(qiáng)的能力的，可以做大事情的，以讓自己感覺自己很好，或有夸張的表現(xiàn)欲，或壓抑的表現(xiàn)欲。而當(dāng)個體的才能或機(jī)遇令其無法達(dá)到心中抱負(fù)就會嚴(yán)重挫傷自戀，自戀失敗時產(chǎn)生自戀性暴怒和焦慮，當(dāng)焦慮過于強(qiáng)大時，則個體會體驗(yàn)到消極的防御：抑郁。

2、理想化：把一系列正性品質(zhì)加載到另一個客體上，通過與這個客體的接近讓自己感到安全平靜，理想化是為了獲得支撐，是一種補(bǔ)償，作為防御，兒童只能以共生來緩解，即把理想化客體感受為自身的一部分。

3、孿生需要。類似共生的體驗(yàn)，個體感受對方猶如感受自己。是在鏡映和理想化未得到滿足的情況下個體所做的努力。