實現(xiàn)昨天的目標，讓今天過得像傻子一樣快樂！

今年班上又有一對姐妹花，不敢相信自己會辨認出誰大誰小。

上一屆一對優(yōu)秀的姐妹花，縱然在初一時，我難以辨認，記得有一個早讀下課，我原本想叮囑妹妹幾句，摟著她的肩說著說著，一扭頭妹妹正坐在位子上笑瞇瞇地看著我們呢，原來我臂彎里的是姐姐。但是到了初三，幾位老師一起聊天說他們怎么辨認這對姐妹花，我當時說：“還需要辨認嗎？我覺得她們長得不一樣啊。姐姐眼神里透著沉穩(wěn)和堅毅，妹妹眼神有著靈動與活潑?！?/p>

今天的名言推薦者是硯玲。拍視頻分享家長群。明天推薦者是硯瓏，同樣會拍視頻分享。家長們有福了，會疑惑地問：“這孩子怎么連續(xù)推薦兩天？”“是雙胞胎呀！”“哦，是雙胞胎呀，一模一樣！”

趁著硯玲在講臺上的機會，終于搞懂了姐妹花玲瓏的名字為什么反正叫。硯玲說，雖然她出生晚一點，但是她看起來大一點，所以看起來像妹妹的姐姐叫硯瓏。

好有趣。這對姐妹花的哥哥叫硯青，是我七八年前的得意門生。哥哥正直、穩(wěn)重、熱情、開朗、風趣，也是優(yōu)點一堆的人。有點擔心這兩小只，在我眼里，會不自覺代入哥哥的視角，長不大呀。

上午大課間下雨，我進教室讓大家利用這半小時干點什么，哪怕用一刻鐘背背政史也好。小不點們真的好乖，都欣然拿出書來背。博濤拿著書在后面邊走邊背，視頻抓拍下來發(fā)到家長群分享了，吾心甚悅。

中午學校作文競賽，班級寫作也同步進行。七十分鐘交卷，梓萱說她寫了大概有一千五六百個字。天啦，這是愛好還是天賦？你太牛啦！后來結果出來，果然寫了一個年級第一，老師們評價，文章不僅寫得長，而且文字優(yōu)美，沒有一句廢話，字也寫得很好看。是的，這些優(yōu)點對于梓萱確實是實事求是。

在班上寫的作品里雖然沒有大的波瀾，但有好幾個同學寫《我們班的“小太陽”》這個題目，不約而同寫的都是博濤。博濤，你的付出大家都看見了。老師祝福你，溫暖別人的同時也要將自己點亮。

而博濤本人呢？大概小學沒怎么訓練，寫作能力也是捉襟見肘，同樣的時間只寫了不到二百個字。也選了這個題目寫。他寫的是誰呢？對了，是他的班主任。

下午大課間繼續(xù)排練朗誦，今天是語速與背景音樂、畫面配合得最好的一次。

晚上還是進了辦公室，準備明天復習病句，制作了課件，挑選了十個病句，節(jié)約用十二張紙打印了46份，用于復習過后的測試。

從辦公室出來的時候，夜依然黑，但還有同事在辦公，幾人聚在路燈下的牌局也還沒有散，走在路上，突然想唱歌。

啞然失笑，對自己說：你傻子吧？是的，是一個快樂的傻子。