這一期陪伴中收獲了挑戰(zhàn)自己帶領(lǐng)線上3個面條，線下鼓勵2個孩子。在這假期忙、累、快樂、喜悅共同?？吹搅?個面條的從一開始的不自信與不綻放，到后面滿滿的自信與笑容滿面的綻放，為你們驕傲的同時也為你們感到自豪，相信未來屬于你們的[強][強]。線下的孩子從不愿意去體驗社會工作到體驗社會工作的收獲。特別是大孩子體驗了三份暑假工，帶給他不一樣成長與感受。特別是最后他去做一個星期的助教老師，回來后整個人又充滿活力與戰(zhàn)斗力。又讓他拾起了好久不用的學(xué)習(xí)工具，用工具的運用一個星期學(xué)習(xí)完一本書的知識。太為他開心了[強][強]他自己總結(jié)一句話說，又當了一回老師又學(xué)習(xí)到了，同時還有工資拿。簡直就是太開心了。別人花錢復(fù)訓(xùn)，而我是收錢的學(xué)習(xí)。小的孩子體驗了跑腿工作，讓他知道賺錢也不是一件容易的事，不是找不到父母來幫，而是要靠自己努力去問去解決問題。在這期間看到他一天比一天進步。同時他也知道父母的辛苦。所以說：我們做好背后的教練，使用催化劑．（同時我們用鼓勵、確認、表揚、愛、理解、寬容）去陪伴所有人。我相信一定定可以越來越好[強][強][強]讓我們一起加油吧[玫瑰][玫瑰]