? ? ? 什么是教師的幸福感呢？

? ? ? 中午整理了學(xué)生之前制作的小詩集，為師感到很幸福，欣賞他們自己寫的小詩覺得在純潔的孩子眼中的世界也是純凈美好的，心無雜念、可以恣意大笑，在他們的眼中“路上泥坑許多，像是大自然的酒窩”“不再害怕風(fēng)雨的大海會驕傲地撥動著浪花”給一首首小詩配圖，學(xué)做插畫師。

? 下午講《白鵝》這篇課文，同學(xué)們在讀到“鵝老爺”吃飯時與狗斗智斗勇這部分時被逗得哈哈大笑，我邀請了幾個孩子來扮演“鵝老爺”“狗”和“侍奉鵝吃飯的人”在旁邊的朗讀下他們演的繪聲繪色，演員和觀眾都沉浸在這場表演中，看到他們?nèi)绱颂煺?，我也感到十分幸福，能教語文，能做老師，能看到最純真的笑，真好。

? ? 清明時節(jié)雨紛紛，這兩日細雨綿綿、微寒風(fēng)刮著，把空氣中的灰塵帶走，也消散了我心中的壞情緒，放學(xué)時望著漸晴的天空，兩側(cè)學(xué)生行色匆匆，歸家而行，突覺作為教師的幸福感，此時不是教學(xué)成績的成就感帶來的幸福，僅僅是看著放學(xué)后學(xué)生歸家時的背影，感受這片刻寧靜與美好，看庭前花開花落，見天上云卷云舒……