在寫(xiě)這篇讀后感之前，我想先分享一些感慨。以前從未寫(xiě)過(guò)任何讀后感，對(duì)于閱讀也只是粗枝大葉，隨便看看熱鬧而已。對(duì)于這本書(shū)，我之前聽(tīng)過(guò)不止三遍，因?yàn)閺奈纯紤]過(guò)要寫(xiě)讀后感，所以只是隨心而動(dòng)。
曾經(jīng)覺(jué)得自己在接觸新書(shū)時(shí)是相當(dāng)認(rèn)真的，因?yàn)殚_(kāi)始閱讀的時(shí)候心情很平靜。誰(shuí)知道，聽(tīng)和讀的體驗(yàn)完全不同，在閱讀時(shí)，整個(gè)心靈都沉浸在文字中，輕松的時(shí)候閱讀速度較快，但只是文字掠過(guò)腦海而已，未能深入心靈。因?yàn)橐獙?xiě)讀后感，所以在閱讀時(shí)減少了往日的浮躁，說(shuō)實(shí)話，我是那種比較浮躁的人，不論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是對(duì)待工作中任務(wù)，我知道浮躁會(huì)讓人無(wú)法做好事情。雖然知道，但我仍然一事無(wú)成，這與我內(nèi)心的浮躁有很大關(guān)系。
當(dāng)然，今天的感悟不是要進(jìn)行自我批判，因?yàn)檫@需要更多的時(shí)間，至少需要三天三夜。我想表達(dá)的是，我第一次領(lǐng)悟到安靜閱讀的快樂(lè)，看來(lái)帶著任務(wù)去閱讀和自由閱讀是兩個(gè)不同的概念。這就好比學(xué)生每天要寫(xiě)作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)在上課時(shí)會(huì)更專(zhuān)心，否則寫(xiě)作業(yè)會(huì)一塌糊涂，不僅在班級(jí)里受到老師的批評(píng)，同學(xué)們也會(huì)看不起你。
你以為班主任會(huì)善罷甘休嗎？因?yàn)橥瓿杉彝プ鳂I(yè)需要家長(zhǎng)的配合，所以老師會(huì)把對(duì)不好好寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生的怨氣都發(fā)泄給家長(zhǎng)，批評(píng)他們是不合格的家長(zhǎng)，認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)連孩子的家庭作業(yè)都不重視。如果家長(zhǎng)把所有精力都放在自己的事業(yè)上，連孩子的作業(yè)都不管，這樣的家長(zhǎng)能被稱(chēng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)嗎？甚至班主任干脆警告家長(zhǎng)，再不配合就把孩子領(lǐng)回家反思吧。
如果家長(zhǎng)被老師批評(píng)后，對(duì)自己的孩子會(huì)有好臉色嗎？如果孩子遇到粗暴的家長(zhǎng)，很可能還會(huì)遭到一頓狠揍。一般情況下，極少有孩子敢冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，所以在上課時(shí)聽(tīng)講時(shí)會(huì)比較認(rèn)真。
我之所以想到這些，是因?yàn)樵陂喿x這本書(shū)的時(shí)候，每一句話、每一個(gè)字符，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我都希望能將其裝進(jìn)我的腦海，那是為了寫(xiě)讀書(shū)心得時(shí)能有足夠的素材。雖然腦海中的文字仍然有限，但我有一個(gè)笨方法，那就是“好記性不如爛筆頭”，這是上學(xué)時(shí)老師常告訴我們的，因此，我一邊閱讀一邊做筆記。這次的表現(xiàn)超越了我以前的做法，剛才不是說(shuō)了嗎？那時(shí)別說(shuō)做筆記了，認(rèn)真閱讀都做不到，怎么會(huì)想到寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？我是個(gè)那么認(rèn)真的人嗎？
今天為了完成作業(yè)，我逼迫自己拿起紙和筆認(rèn)真寫(xiě)一次。在做這個(gè)決定的瞬間，我告訴自己要成長(zhǎng)，不要自甘墮落，看啊，靠別人逼迫你不會(huì)有成長(zhǎng)，除非你自己愿意踏上成長(zhǎng)的路。閱讀本書(shū)第6到第10章，我足足寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的三頁(yè)筆記，盡管寫(xiě)起來(lái)仍然費(fèi)力，但已經(jīng)有了脫胎換骨的感覺(jué)，或者夸張說(shuō)是洗心革面了。唉，腦子空空如也，想用好詞好句表達(dá)，結(jié)果想不起來(lái)。
可能有人會(huì)說(shuō)：“你不是想不起來(lái)，而是你的腦海中沒(méi)有好詞好句的積累，對(duì)吧？”唉，，你不知道打人不打臉罵人不揭短嗎，你怎么凈說(shuō)大實(shí)話呢？真的又被你言中了，怎么感謝你呢？要不要請(qǐng)我吃飯呢？還是發(fā)個(gè)紅包犒勞我一下我的笨。
打太極之前需要把身體預(yù)熱一下，伸伸胳膊、壓壓腿，上課之前提前10分鐘先打預(yù)備，讓學(xué)生有個(gè)思想準(zhǔn)備要上課了。同樣，我讓我們的主人公小主姐姐登舞臺(tái)之前，先給自己鼓鼓勁，打打氣，看能不能把姐姐請(qǐng)出來(lái)。
小主姐姐寫(xiě)日更成為生活的一種新?tīng)顟B(tài)，也成了習(xí)慣。在寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)之前，小主姐姐每月更文達(dá)到7萬(wàn)多字。姐姐自己沒(méi)有感覺(jué)到有什么奇特的地方，結(jié)果她的先生已經(jīng)看出她是一個(gè)寫(xiě)作實(shí)力派，是啊，哪個(gè)人一開(kāi)始寫(xiě)更文每天能寫(xiě)上幾千字？只不過(guò)姐姐自己沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)而已。
“既然你這么能寫(xiě)，就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)吧！”知妻莫若夫，小主姐姐的先生看出了她寫(xiě)作上的潛力，才這么鼓勵(lì)她。結(jié)果，姐姐真的把寫(xiě)小說(shuō)當(dāng)做了一回事，但讓她真正想在長(zhǎng)篇小說(shuō)這片處女地上開(kāi)墾，還有另外一個(gè)積極的原因，那就是姐姐和兒子達(dá)成了一次愛(ài)的協(xié)定，即兒子好好學(xué)習(xí)，姐姐用心寫(xiě)作，做得最好的一方，姐姐的先生給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
看到這里我想到了一句話，那就是家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。最好的家長(zhǎng)不是讓孩子怎么去努力，而是家長(zhǎng)先逼迫自己成長(zhǎng)起來(lái)。自己努力是家長(zhǎng)送給孩子最好的禮物，家長(zhǎng)有了上進(jìn)心，孩子自然不會(huì)落伍，這樣才會(huì)達(dá)到雙贏的結(jié)果。
小主姐姐就是這樣的好家長(zhǎng)，她不僅在寫(xiě)作上創(chuàng)造了一片神圣的天地，而且兒子對(duì)她佩服得五體投地。小朋友在學(xué)業(yè)上也是積極向上，努力拼搏，因?yàn)樗澈笥幸粋€(gè)了不起的媽媽?zhuān)黄鹱咴诹顺砷L(zhǎng)的路上。想一想，哪個(gè)孩子擁有這么上進(jìn)的媽媽?zhuān)粫?huì)成長(zhǎng)？不會(huì)向上？
很多媽媽都讀過(guò)尹建莉老師的一本書(shū)，那就是《好媽媽勝過(guò)好老師》。不用看書(shū)的內(nèi)容，單單是這個(gè)名字就會(huì)給人滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，小主姐姐通過(guò)自己的行動(dòng)詮釋了什么才是真正的好媽媽。
當(dāng)然，想和做是兩回事，姐姐正是雷厲風(fēng)行的人，想到便做到。從姐姐做事的高效中可以看出，姐姐之所以能取得大的成功和她的性格有很大的關(guān)系，辦事不拖泥帶水，而是來(lái)自破釜沉舟的勇氣，讓想法變成實(shí)際行動(dòng)。
以我們常人的思維想到是一回事，把這件事做起來(lái)是另外一回事，但不管怎么說(shuō)，選擇對(duì)了你就成功了一半。咱就拿文字這件事來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)每個(gè)人的生命都需要文字的陪伴，只是很少人愿意走在創(chuàng)作文字的路上，那是因?yàn)榘褜?xiě)文章想的太難以至于不敢嘗試。
不行動(dòng)怎能讓文字開(kāi)花呢？所以說(shuō)，很多人都具備當(dāng)作家的能力，但只有勇敢的人愿意走在文字的路上。我敢保證所有的作家起初寫(xiě)文字的時(shí)候，絕不會(huì)像小主姐姐啟程的速度那么快。姐姐簡(jiǎn)直是火箭般的思維，神仙般的行動(dòng)力，這才成就了現(xiàn)在了不起的她，小主姐姐如此勇敢，膽子大便是她的個(gè)性。
在寫(xiě)下面的讀后感之前，我還想說(shuō)兩句，那就是很多人寫(xiě)著寫(xiě)著便找不到感覺(jué)了，找不到感覺(jué)便放棄了。讀過(guò)小主姐姐文字的人，或者了解姐姐寫(xiě)作能力的人，佩服她的同時(shí)，心里都會(huì)有這么一個(gè)想法，那就是小主姐姐是寫(xiě)作天才、是觸手怪……
我現(xiàn)在想說(shuō)的是，這些友友只說(shuō)對(duì)了一半。因?yàn)榻憬愠晒Φ那疤崾撬龥](méi)有拿自己的聰明、才華、大學(xué)老師、廣泛的閱讀積累當(dāng)回事，而是拿出腳踏實(shí)地的拼勁兒認(rèn)真開(kāi)墾著文字這片荒地。
我們眼中的觸手怪小主姐姐，當(dāng)初開(kāi)始寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)的時(shí)候也并沒(méi)有我們想象中的那么容易。姐姐起初寫(xiě)的時(shí)候，用她的原話那就是“鬧心”，但姐姐并沒(méi)有因?yàn)轸[心而停止，而是選擇做了一個(gè)勇士，在困難中繼續(xù)翻閱文字這座大山。
姐姐自我調(diào)侃，既然上了這條賊船，就別考慮下去，你要想在文字這條船上一直航行下去，唯有堅(jiān)持，唯有執(zhí)著，唯有認(rèn)真。姐姐為大家提供一個(gè)公益寫(xiě)作群，第一個(gè)規(guī)則就是每天必須在晚九點(diǎn)前打卡，而且字?jǐn)?shù)不能少于八百字，即便過(guò)春節(jié)或者其他節(jié)假日都不可以停止。
我想當(dāng)時(shí)應(yīng)該有更多的人想加入姐姐的這個(gè)群，但是因?yàn)榻憬愕母邩?biāo)準(zhǔn)規(guī)則，估計(jì)也嚇退了很多人?；蛟S他們會(huì)想，哪有這么苛刻的群主，就算是生產(chǎn)隊(duì)里的驢，也應(yīng)該叫它有時(shí)間歇歇吧。哈哈，寫(xiě)到這里我想到了這句話，因?yàn)橄壬３Ｕf(shuō)這句話，也不對(duì)，可以說(shuō)每天都在說(shuō)這句話。
他什么時(shí)候會(huì)說(shuō)呢，那就是每當(dāng)我安排他干點(diǎn)小活的時(shí)候，他都會(huì)拿這句話來(lái)做擋牌。這不，洗手池周?chē)拇纱u有些臟了，我讓他干這件活，結(jié)果他只擦了兩塊瓷磚，剩下的工作還停留在那里。每次我再讓他干這活時(shí)，他總是拿出這句話來(lái)對(duì)付我。結(jié)果呢，我一聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)這句話就會(huì)咯咯地笑起來(lái)，這一笑竟然把讓他干活的事給忘了，他正好抓住我腦子不好使這個(gè)毛病，一次次的糊弄我。
當(dāng)我想起上了他的當(dāng)時(shí)，這時(shí)他已經(jīng)去上班了。如果說(shuō)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)的話，那么我的大腦反應(yīng)遲鈍是不是也有優(yōu)點(diǎn)呢？至少減少了抬杠磨牙的次數(shù)，對(duì)吧。
小主姐姐之所以規(guī)定了這么苛刻的要求，是因?yàn)榻憬闶沁^(guò)來(lái)人，她明白自己現(xiàn)在取得這么大的成績(jī)可不是天上掉下來(lái)的，而是汗水凝聚而成的勞動(dòng)成果。姐姐本身就是一個(gè)特別認(rèn)真的人，所以她不能接受敷衍了事的人。就像姐姐說(shuō)的那句話：“當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候，困難就慫了?！?/p>
姐姐以自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們，寫(xiě)文章本身就不是一件容易的事，如果容易，估計(jì)人人都在寫(xiě)了，因?yàn)槲淖址从沉艘粋€(gè)人的思想。就像小主姐姐說(shuō)的那樣，即便你寫(xiě)出的文字很簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單樸素的文字中也能把你的思想呈現(xiàn)出來(lái)。所以不要怕自己笨，只要拿出老黃牛的執(zhí)著耕耘精神，總會(huì)有一部分人會(huì)愛(ài)上你的文字。
像我們普通人在寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)的忐忑、心生煩惱，小主姐姐都經(jīng)歷了，因?yàn)檫@兩個(gè)詞語(yǔ)我可是從姐姐的文字中抄寫(xiě)下來(lái)的。如果友友不親自去讀，絕對(duì)想不到咱們的小主經(jīng)歷了我們經(jīng)歷的郁悶、恐慌甚至是焦慮。所以呢，出現(xiàn)這種情況，按姐姐的說(shuō)法那就是不要怕，這種困難是暫時(shí)的，也就是我們常說(shuō)的瓶頸期。
咱們接著聊，寫(xiě)文字和爬山是一樣的道理。每次開(kāi)始書(shū)寫(xiě)文字的時(shí)候感覺(jué)就像翻越一座山峰，即便高、即便難也能不放棄，用韌勁兒，用耐勁兒，拿出全身的力氣用在每一個(gè)臺(tái)階上，當(dāng)真的登上山頂?shù)臅r(shí)候，再看周?chē)娘L(fēng)景，和在山腳下看到的風(fēng)景完全不一樣。
在讀書(shū)的時(shí)候我看到姐姐寫(xiě)了這么一句話：不知道寫(xiě)什么好的時(shí)候就順口胡謅。當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候我笑得很甜，感覺(jué)姐姐像個(gè)孩子般可愛(ài)，我還查了一下順口胡謅的意思，在沒(méi)查之前有這句話我想到了小的時(shí)候家里人常說(shuō)我的一句話：別胡謅八扯了，原來(lái)這么多年謅這個(gè)字一直念錯(cuò)了，看來(lái)讀書(shū)勝過(guò)聽(tīng)書(shū)。
通過(guò)小度了解了這句話的意思是：信口瞎編，隨意亂說(shuō)。當(dāng)我們寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候就想想姐姐當(dāng)時(shí)和我們有過(guò)同樣的經(jīng)歷是不是也有點(diǎn)信心了呢？所以說(shuō)，寫(xiě)文字的時(shí)候，即便遇到了困難不要停，要堅(jiān)持不懈努力耕耘，寫(xiě)著寫(xiě)著就找到感覺(jué)了。
小主姐姐告訴我們：“走到哪就在心里寫(xiě)到哪，從心里想到把它寫(xiě)出來(lái)，這才是行動(dòng)，心想不如寫(xiě)出來(lái)更實(shí)在?！狈彩菆?jiān)持耕耘文字的估計(jì)都有這么一個(gè)感覺(jué)，那就是越是在忙活其他事情的時(shí)候，靈感往往會(huì)一股腦的涌向了腦海，這時(shí)會(huì)有一個(gè)感覺(jué)那就是寫(xiě)文字沒(méi)有想象中的那么困難，看靈感如潮水般涌了過(guò)來(lái)。
當(dāng)把手頭的活忙完開(kāi)始想寫(xiě)的時(shí)候，咦！靈感哪里去了？看看，想到立刻寫(xiě)出來(lái)才不會(huì)讓靈感走失，否則，那些靈感只是在咱的大腦中做了一次客人，一看做主人的不夠熱情，于是它就去別人家做客了。
看來(lái)想到的文字還不屬于我們，只有認(rèn)認(rèn)真真把它落筆到紙上，才屬于我們。姐姐告訴我們：“寫(xiě)文章，最好是下意識(shí)的脫口而出，做不到，寫(xiě)著寫(xiě)著你就做到了?！苯憬阋恢惫膭?lì)熱愛(ài)寫(xiě)作的我們要打開(kāi)思維，不要拘泥于任何形式，而是隨意抓住生活中的某一個(gè)點(diǎn)，然后立刻行動(dòng)，狠狠地寫(xiě)，寫(xiě)得越多越好。
當(dāng)我們寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，姐姐告訴我們沒(méi)有關(guān)系，當(dāng)時(shí)她也是這么做難過(guò)來(lái)的?？纯雌綍r(shí)咱們說(shuō)話，哪個(gè)人不是能說(shuō)一馬車(chē)呢？但一到落實(shí)到文字的時(shí)候反而想變成啞巴，這就不對(duì)了。當(dāng)我們?cè)诖a字的時(shí)候，把寫(xiě)文字當(dāng)成與世界的對(duì)話就可以了。
只要做到說(shuō)正能量的話或者描述有積極意義的故事，讓別人因你的文字而幸?？鞓?lè)，或者能給他們帶來(lái)微笑，這就足夠了。我們是人，不是神，又何必給自己帶來(lái)這么大的壓力呢。
當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，對(duì)我的觸動(dòng)特別大：“開(kāi)始人的思維無(wú)法完全記住，看著看著就溜號(hào)了。當(dāng)然，這屬于正?，F(xiàn)象，從一種事物流到另一種事物上再流回來(lái)，你就成功了。”
我這人注意力完全不能集中，每天我在寫(xiě)作之前會(huì)陷入一種莫名的焦慮中，這時(shí)我往往告訴自己時(shí)間還充足，干脆溜一會(huì)兒號(hào)。你猜我溜哪去了？告訴你吧，我的手會(huì)不由自主的滑向?yàn)g覽器中的一些并沒(méi)有深刻價(jià)值的文字。我之所以每天會(huì)在這里串門(mén)是因?yàn)檫@里的文章盡是一些家長(zhǎng)里短、婆婆媳婦之間的很多故事。
讀這些文章讓我有一種輕松感，不管怎么說(shuō)這也是在閱讀對(duì)吧。可是我竟然在這里浪費(fèi)了大把的精力，之所以陷入里面出不來(lái)就是因?yàn)椴幌雽?xiě)，能拖延一會(huì)兒就拖延一會(huì)兒。看來(lái)這也正好應(yīng)了小主姐姐說(shuō)的那句話，寫(xiě)文章并不是一件容易的事，除非你拿出足夠的勇氣以及低頭墾荒的精神，才可以寫(xiě)出讓你滿(mǎn)意的文字。
實(shí)不相瞞，我為了多拖延寫(xiě)文章的時(shí)間，有時(shí)在那些文字中能呆上一兩個(gè)小時(shí)，最后眼睛模糊一片，什么也看不見(jiàn)了，才極不情愿地走出來(lái)。我為什么說(shuō)不情愿走出來(lái)呢？那是因?yàn)槲抑酪患?，更文還沒(méi)有完成呢。
因?yàn)樾≈鹘憬阋?guī)定的晚上九點(diǎn)，這時(shí)我好多時(shí)候都是卡著點(diǎn)兒寫(xiě)的，不是我想這么做，真正的想法是想提前早早的打了卡，省心了事，可是，每輸出一篇文字對(duì)我來(lái)說(shuō)都會(huì)難于上青天。讀到這里，你是不是對(duì)我產(chǎn)生了同情心呢？不用同情我，因?yàn)槟阋苍趯?xiě)作，估計(jì)你也會(huì)有和我同樣的心理。
凡是走進(jìn)小主姐姐的人，我覺(jué)得都是很有福氣的人。沒(méi)有姐姐的狠勁管理，沒(méi)有姐姐一次次的鼓勵(lì)，沒(méi)有姐姐拿出自己實(shí)際經(jīng)歷的事情來(lái)說(shuō)服你，估計(jì)不少人走著走著便消失在了沒(méi)有文字陪伴的世界里。
嘗試過(guò)文字的人都想堅(jiān)持下去，這是眾所周知的道理。為什么有的人走著走著停止了呢？很簡(jiǎn)單，寫(xiě)著寫(xiě)著不知道寫(xiě)什么好，寫(xiě)著寫(xiě)著發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，于是停止了，過(guò)一段時(shí)間再想起來(lái)的時(shí)候，有可能還會(huì)繼續(xù)玩文字。這種走走停停最終會(huì)讓我們與文字擦肩而過(guò)，這不是一種遺憾嗎？
所以說(shuō)群中的友友在小主姐姐的督促和陪伴下一路竟然堅(jiān)持了九個(gè)月，三九二十七，我們整整堅(jiān)持了287天，287這個(gè)數(shù)字可不是一般的數(shù)字，它對(duì)于堅(jiān)持下來(lái)的友友們來(lái)說(shuō)，每增加一個(gè)數(shù)字都代表著我們勇敢的漫過(guò)了一個(gè)臺(tái)階。287和平時(shí)我們?cè)趯?xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，或者在生活中遇到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候完全不同樣的感覺(jué)，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字中浸透了我們的汗水甚至是淚水。
這段歲月對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是比較漫長(zhǎng)的，因?yàn)橐徊恍⌒奈覀兙蜁?huì)被小主姐姐一腳踢到山腳下，姐姐說(shuō)了不會(huì)再給我們第二次機(jī)會(huì)，所以愿意珍惜的友友們都認(rèn)真的擁抱著每一天。所以287這是一個(gè)勇敢者的訴說(shuō)，也是融入深情的神秘世界。
看到這么一個(gè)親切的數(shù)字，我想和所有的友友一樣對(duì)小主姐姐說(shuō)一句：姐姐，我們愛(ài)你！
