前天，華程/佳程媽媽給我發(fā)了一條信息，她說：“老師中午好！準(zhǔn)備到六一兒童了，咱們班需要給孩子們搞氛圍嗎？有什么活動(dòng)需要我們家委幫忙的嗎？”

當(dāng)時(shí)收到這條信息時(shí)，不知道為什么內(nèi)心有一股暖流，同時(shí)一下有了一種安全感。

要知道，當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)上到處沖刺著家長的各種戾氣，家長和老師之間好像有了一種特殊的隔閡，大家似乎變得小心翼翼，不再是互相信任的關(guān)系。

而我也許是受到了一些影響，自己多多少少也變得謹(jǐn)慎起來。

就想著這次的六一就不麻煩家長來了，自己隨便搞一下就好，但是當(dāng)收到佳程媽媽主動(dòng)問候時(shí)，自己謹(jǐn)慎的心被感化了，我意識(shí)到自己多慮了。于是我大膽地把六一活動(dòng)的準(zhǔn)備交給她去準(zhǔn)備。

就這樣，華程媽媽在群里召集了一些家長，晉琪媽媽說既然搞活動(dòng)，那還是要裝飾一下教室吧，接著又有不少的家長接應(yīng)，比如皓文媽媽，雯潞媽媽，梓萱媽媽，淅越奶奶，蒨予媽媽，奕鋒爸爸。

說做就做，這種行動(dòng)力真的太強(qiáng)了，晉琪媽媽無償為班級(jí)提供了氣球和裝飾材料，從家里拿來了氣球和裝飾物，幾個(gè)家長帶著孩子利用晚上的時(shí)間一起把教室布置好了。

學(xué)校其實(shí)給孩子們提供了每人一包糖，但是孩子們玩游戲需要一些散裝的糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，于是這幾個(gè)家長又忙著去采購糖果，作為班級(jí)活動(dòng)糖果的補(bǔ)充。

由于這段時(shí)間自己嗓子疼，喉嚨發(fā)炎，這次的六一活動(dòng)皓文媽媽主動(dòng)承擔(dān)了主持的任務(wù)，在昨天下午的整個(gè)游戲中，孩子們玩得不亦樂乎，這背后都是家長們做好了一切鋪墊。

在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，華程的媽媽還為班里的孩子提供了非常非常好喝的百香果檸檬茶，這些茶是她花了很多的時(shí)間做出來的，她還說是免費(fèi)送給孩子們喝的。孩子們喝了一杯又一杯，直到那滿滿的一大鍋茶變成只剩下檸檬渣渣，有些孩子還吆喝說，佳程媽媽做的百香果檸檬茶太好喝了，都喝不夠，什么時(shí)候又可以喝呀？孩子們純純的話語中道出了對佳程媽媽的喜歡與認(rèn)可。

這樣的和諧氛圍不就是家長與老師共同想要的樣子嗎？教育不需要多大的宏偉敘事，它就藏在生活的小細(xì)節(jié)里。

昨晚躺在床上回憶白天的一切，我想起之前有家長跟我說：我要工作，沒有時(shí)間教育孩子，就辛苦老師教育了。

其實(shí)當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我很憂慮，憂慮是因?yàn)樗炎钪匾囊粋€(gè)詞——“責(zé)任”給丟了。

相反，在這次的六一班級(jí)游戲活動(dòng)中，我看到了會(huì)平衡的這幾個(gè)家長，他們?yōu)榘嗉?jí)做的所有事情，他們的孩子都看在眼里。他們做到了孩子的榜樣和伙伴。因?yàn)樯斫逃肋h(yuǎn)比言傳更加重要。

家長不是一場自我犧牲的人生苦旅，而是一段跟孩子共同成長的奇妙旅程，不再做孩子的保姆，而做他的榜樣和伙伴