繪本閱讀結(jié)合實(shí)際生活，處處可以鍛煉寶寶數(shù)學(xué)邏輯智能

繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證21天心得體會(huì) DAY6

現(xiàn)在的父母有兩種育兒理念，一種是讓孩子贏在起跑線上，從很小就教孩子認(rèn)字、寫字、教孩子數(shù)數(shù)做加減法；一種是讓孩子釋放天性，讓孩子有個(gè)自由自在的童年，就什么都不讓孩子學(xué)。家長(zhǎng)大可不必如此極端，其實(shí)數(shù)學(xué)邏輯智能和語(yǔ)言智能是貫穿整個(gè)人類的發(fā)展。

通過繪本閱讀，同時(shí)配合日常生活中常見的事物來增加孩子的興趣，就可以很好的提高寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能。

1、關(guān)于數(shù)學(xué)

大家理解的數(shù)學(xué)可能只是數(shù)和數(shù)的運(yùn)算，其實(shí)數(shù)學(xué)還包括量、時(shí)間、圖形等。

父母給寶寶講繪本的時(shí)候，都會(huì)說這個(gè)是什么東西，這里有幾個(gè)，這個(gè)是什么顏色，這個(gè)是什么形狀，其實(shí)這些都是數(shù)學(xué)的范疇，都在無形中教會(huì)孩子數(shù)和圖形，這個(gè)是比較直觀的。

量和時(shí)間更抽象一點(diǎn)。

量分為長(zhǎng)短、高低、粗細(xì)、深淺等等，是對(duì)一個(gè)事物的形容或由兩個(gè)事物對(duì)比得來的，需要在生活中多給寶寶做示范，比如寶寶多高，手指多粗，桌子多長(zhǎng)，而后會(huì)有比較，哪個(gè)更高，哪個(gè)更粗，讓寶寶理解量是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

時(shí)間也是抽象的，一下就跟寶寶說幾點(diǎn)幾分寶寶肯定沒有概念，但是可以跟他說天亮了是早上，天黑了是晚上，午睡醒了是下午，用事件聯(lián)系時(shí)間寶寶才更理解。

2、關(guān)于邏輯

邏輯包括推理、歸納、假設(shè)等。我們可以帶寶寶閱讀，跟他講這一頁(yè)講的是什么，問他接下來會(huì)發(fā)生什么事情，這是推理；講完一本書問他這本書哪些讓他印象深刻，這是歸納；問他如果是他遇到這樣的事情，他會(huì)怎么做，這是假設(shè)。這些都是邏輯范疇，鍛煉邏輯的同時(shí)還鍛煉了孩子的語(yǔ)言智能，何樂而不為呢？

3、如何與實(shí)際生活結(jié)合呢？

這樣想想，數(shù)學(xué)邏輯智能的時(shí)刻發(fā)生在我們身邊！如何與生活結(jié)合呢？那就帶寶寶去逛超市吧！超市物品種類繁多，寶寶喜歡的也很多，此時(shí)寶寶的興致是有了，就看父母怎么引導(dǎo)了！

可以問寶寶想要什么，在哪里擺放，要幾個(gè)，形容一下他想要的東西，要這些東西后如何分配，在問問寶寶的心情，這一下語(yǔ)言智能，數(shù)學(xué)邏輯智能，空間智能都得到鍛煉。等樹苗長(zhǎng)大點(diǎn)，一定多帶他逛超市，多帶他到戶外探索未知！

只是提醒各位媽媽，帶寶寶出去還要注意寶寶的安全哦！