滔滔放學(xué)回家，興致勃勃地對媽媽說：“媽媽，你看，我今天考試考了98?！眿寢尶戳艘谎墼嚲?，說：“有考100的嗎？”滔滔眼里閃過一絲無奈說：“有兩個?！眿寢岏R上臉一板，回復(fù)：“都沒有考100有什么高興的。”滔滔臉上笑容不見了，著急的反駁：“我們班**還考50多呢！”媽媽有些有些不高興：“你就會和差的比?！碧咸削鋈晦D(zhuǎn)身離去。
生活中有很多的家長習(xí)慣給孩子做比較，究其原因，有以下幾種：
1.家長心浮氣躁。
孩子做什么，都覺得慢。吃飯要孩子快點兒吃，“姐姐早就吃完了”；穿衣服，要孩子快點兒穿，“看我穿的比你快”。不管做什么事，都習(xí)慣比較，以為這樣就能催促孩子快點做事。其實，這是家長心浮氣躁造成的，什么事都不能靜下來，慢慢的等待。
2.家長急功近利。
在這個利益至上的社會，很多家長迷失了方向。希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，希望自己的孩子將來能有出息，賺大錢。于是開始了各種比較，就像文章開頭滔滔的媽媽一樣?！案舯诘柠慃惐饶銓W(xué)習(xí)好?！薄叭思夷芸?00你怎么非要考個98？”“你都學(xué)了這么久培訓(xùn)班啦，你看看你同學(xué)琳琳的進步比你大多了！”
3.家長用孩子填補自己人生的缺失。
家長自己不成功，自己學(xué)不好，自己沒有考上大學(xué)，反過來要求孩子好好學(xué)，要求孩子成功，覺得自己人生沒有完成的東西，要在孩子身上得到彌補。
家長覺得這種比較能刺激孩子進步、其實不然。家長有意無意的比較，正在傷害孩子，破壞孩子性格的養(yǎng)成，傷害孩子的自尊，使孩子喪失自我價值感，破壞孩子自我評價體系。
這是在知乎上看到的兩個孩子的心里話，孩子都有自己的優(yōu)點和缺點，孩子可以比較，但是不是跟別人家的孩子比，也不是和比自己優(yōu)秀的同學(xué)比，更不是拿自家孩子的缺點和別人家孩子的優(yōu)點比，而是自己和自己比。
1.拿孩子不同時期的動態(tài)進行比較。
孩子上次寫十道數(shù)學(xué)題，用了八分鐘，這次用了五分鐘，我們可以說：看，經(jīng)過你的努力，你做題的速度提高了。
孩子經(jīng)過一段時間畫畫的練習(xí)畫得更好了，可以說：你這次畫的，比上次畫的線條更細膩了，涂色更均勻了，人物形象更逼真了。
2.拿孩子強項和弱項進行比較。
“你雖然語文不太好，但是你數(shù)學(xué)很好啊，說明通過努力我們是可以的，相信如果我們找對方法，語文也一樣能夠?qū)W的好?！?/p>
“你雖然文化課學(xué)得不理想，但在畫畫方面很有天分，我們可以在這方面多下功夫?！?/p>
這樣的比較，相信很多孩子會買賬。
父母之愛子，則為之計深遠。
希望家長們能克服焦慮的情緒，擺脫功利的困擾，用拳拳愛子之心對待孩子，不急不燥、不慌不亂、不比較、不虛榮、不羨慕，用陪著蝸牛去散步的心態(tài)，陪伴孩子。
請相信每個孩子都是上天派來的獨一無二的天使！
