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【目標(biāo)】3年50本書

【打卡】第102天 20210424

【書目4】《做一個學(xué)生喜歡的老師—我的為師之道》

【作者】于永正著

【版次】教育科學(xué)出版社

2014年2月第1版

【頁數(shù)】224頁

【進度】122-124頁

【用時】5分鐘

【感悟】

老師一定要研究學(xué)情。借用理論家的話來說，就是要考慮學(xué)生的“解讀先結(jié)構(gòu)”。說明白了，就是教學(xué)一定要從學(xué)生的實際出發(fā)，充分考慮學(xué)生的年齡、知識水平、認知能力、思維能力、審美情趣、生活經(jīng)驗等。老師的講解、新知識的傳授，如果和學(xué)生的“解讀先結(jié)構(gòu)”有相似之處，學(xué)生接受起來就容易得多。

我們的教學(xué)更要研究教學(xué)對象—學(xué)生，要研究學(xué)生的基礎(chǔ)狀況。第斯多惠說：“學(xué)生的發(fā)展水平是教學(xué)的出發(fā)點，教學(xué)必須符合受教育學(xué)生的發(fā)展水平?！彼f的“學(xué)生的發(fā)展水平”，即理論家說的“解讀先結(jié)構(gòu)”。