? ? ? 本文分三個(gè)部分，第一部分是介紹音樂矩陣模型，第二部分用該模型做的三個(gè)練習(xí)，第三部分是相關(guān)資源和我的思考。
音樂矩陣模型
? ? ? ? 判斷一個(gè)人的音樂品味如何是很感性的一樣的東西，憑感覺而言的，那么可以不可以通過具體的東西來判斷呢？可以的。本文通過音樂矩陣模型來判斷，即社會階層和教育程度。
? ? ? ? ? ?在我們中國，音樂可基本分為5種，即（西方的古典音樂），（搖滾音樂），（爵士/藍(lán)調(diào)音樂），（流行音樂）和（本國傳統(tǒng)戲曲），從前四種逐步從高雅變到通俗，但（本國傳統(tǒng)戲曲）又有高雅又有通俗難以區(qū)分，比如京劇是比較高雅比較復(fù)雜的那種，比如黃梅戲就是比較通俗的那種。
? ? ? ? ?? ?如何判斷一個(gè)人的音樂品味？以前有一種方法是通過“音樂鑒賞活動的參與率”作為評判標(biāo)準(zhǔn)，但是時(shí)代在變化，西方現(xiàn)在主流是通過對方對音樂是雜食型還是純食型來判斷。雜食型是對以上五種音樂類型都能接受欣賞，而純食型往往只偏好某種類型的音樂。雜食型大概率是音樂品味比較高雅的，而純食型往往比較大眾。
? ? ? ? ? ? 如何判斷雜食型還是純食型呢？主要通過兩方面，即社會階層和教育程度。一個(gè)人的社會階層越高，教育水平也越高，音樂品味大概率會越高，即（雜食型)的可能性更大；一個(gè)人的社會階層越低，教育水平越低，音樂品味大概率會越低，即（純食型）的可能性更大。比如上層中產(chǎn)和工人階層以及大專及以上教育水平的音樂品味大概率是雜食型，即音樂品味相比比較高，階層越高，或教育水平越高，音樂品味越高的可能性越大。
三個(gè)例子
一。放什么音樂給對方聽
? ? ? ?看對方階層和學(xué)歷以來判斷對方的音樂偏好。比如對方從小家境不好，又是初中畢業(yè)，那么放流行音樂比較合適，如果放西方古典音樂可能會讓對方誤會。再比如如果對方從小家境良好，又是碩士，盡量放比較高雅的音樂，這樣跟對方身份等比較匹配，對方也比較容易接受。
二。和別人談?wù)撘魳?/h3>
? ? ? ?看對方的階層和學(xué)歷以來判斷對方的音樂偏好。比如對方從小家境不好，又是初中畢業(yè)，那么盡量談流行音樂，如果談西方古典音樂對方可能一臉懵逼。再比如如果對方從小家境良好，又是碩士比較，大概在音樂上有所學(xué)習(xí)，如果自己也懂音樂，盡量往對方較高雅的音樂方面談，這樣跟對方身份等比較匹配，對方也比較容易接受。
三。自己如何提高音樂品味
? ? ? ? ?先判斷自己的階層和和學(xué)歷，然后看自己是雜食型還是純食型，接下來制定相應(yīng)的計(jì)劃再去學(xué)習(xí)提升。比如有個(gè)人，家境不好，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，不大喜歡流行音樂，而比較喜歡西方古典音樂和一些爵士樂比較，但說不上音樂到底好在哪里，說不出個(gè)所以然。那么有條件的話最好去學(xué)基礎(chǔ)的音樂知識，再學(xué)一點(diǎn)樂器，平時(shí)多聽聽高雅點(diǎn)的音樂，久而久之音樂品味就會提上去一些。
相關(guān)資源和我的思考
相關(guān)資源
? ? ? ? 在《史上最簡單的問題解決手冊》中也提到怎么區(qū)分音樂品味，即通過主流的——前衛(wèi)的；設(shè)計(jì)的——翻唱的二維矩陣模型來劃分。下圖是該二維矩陣的圖示
我的思考
? ? ? ? ?本來想利用《史上最簡單的問題使用手冊》練習(xí)寫三個(gè)案例的，但是目前不大認(rèn)同這個(gè)模型，覺得主流的也包括流行音樂和西方古典音樂等音樂，用這個(gè)模型難以地判斷品味如何，所以我查看相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)用純食型和雜食型比較好判斷。
? ? ? ? 但是，相比以雜食型和純食型區(qū)分，用音樂鑒賞能力來可能更準(zhǔn)確。用音樂鑒賞能力區(qū)分也有一個(gè)問題，音樂鑒賞能力該如何判斷？畢竟很多時(shí)候很難判斷。
? ? ? ? ?所以，我最后覺得：相比音樂鑒賞能力很虛的東西，通過對方喜歡什么類型的音樂和教育程度以及社會階層更容易判定，也更現(xiàn)實(shí)。
后記：本文參考《中國的社會分層與文化品味:基于音樂偏好的分析》和《史上最簡單的問題使用手冊》，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除。作者：愛吃魚的小貓咪
