? ? ? 對兩個班的考試成績分析后，覺得程度好的學生考的都不錯，后進生還是太多沒有抓出效果，導致平均分上不去。后面的想法是，以后要精準留人，不再大面積地留人。留的人太多，也忙不過來，效果也不突出。

? ? ? 具體的方法是，在課堂上完成檢查與篩選，那些學習主動性比較高，能按時完成任務，跟上課堂節(jié)奏，和學習進度的同學，完成課堂內(nèi)容的同學，都不再留。那些通過篩選，完不成課上學習任務，不能獨立完成作業(yè)的學生，作為重點輔導對象。

? ? ? 對后進生一定要講方法，如果面對它的是一座大山，他肯定會退怯，對他們的學習任務可以減輕，要選擇一些他們可以學會內(nèi)容，培養(yǎng)信心，多鼓勵，獲得成就感。后進生里面也可以相互對比，表揚獎勵學習態(tài)度好，進步大的學生。也有好多學生，其他成績都很好，只有數(shù)學不好，這樣的學生，學習態(tài)度一般沒有問題，對于他們的輔導更要細致入微，這類學生是很容易就可以提高。