我經(jīng)常琢磨人，不是人們說(shuō)的 “多琢磨事，少琢磨人”的“琢磨，而是研究的意思。一旦看到一些很厲害的人，我就忍不住會(huì)想：有哪些因

素影響了這個(gè)人？或者說(shuō)他性格里有哪些過(guò)人的特征等。

有人問(wèn)一位作家型老師:你寫(xiě)了那么多書(shū)，是否會(huì)覺(jué)得很辛苦？客觀地講，如果一個(gè)人在處于真正熱愛(ài)研究教育的狀態(tài)時(shí)，他是感覺(jué)不到辛苦

的。并非做這些事情不艱辛，而是因?yàn)樵谶@些研究里會(huì)有發(fā)現(xiàn)、有洞見(jiàn)，有因研究人的秘密而產(chǎn)生的豁然開(kāi)朗的體驗(yàn)，這是最能打動(dòng)人心的關(guān)鍵

所在。

什么叫職業(yè)倦念？它往往就因?yàn)槟阋恢痹谧鲋貜?fù)勞動(dòng)，做老師一年、兩年、三年......而后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光下沒(méi)有新鮮的事情。但假如你

直在對(duì)一個(gè)又一個(gè)學(xué)生做研究，你就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)人性的多樣、豐富、獨(dú)特與無(wú)法窮盡，每一個(gè)人都是非常生動(dòng)鮮活的，與學(xué)生的任何交往都會(huì)讓你獲得啟迪。哪怕就是坐一趟火車(chē)，偶然與一個(gè)人相遇，或是跟一個(gè)人去買(mǎi)東西或交談，都可能會(huì)讓你得到意想不到的新發(fā)現(xiàn)。

其實(shí)，這就是專業(yè)意識(shí)——你所見(jiàn)所遇所想，都會(huì)朝著理解人、理解復(fù)雜性、努力窺見(jiàn)事情背后的真相方向發(fā)展。在小學(xué)教育里談人性，有時(shí)你就會(huì)明白不能用成效來(lái)作結(jié)論，因?yàn)槌尚Р皇邱R上就顯現(xiàn)出來(lái)的，它不是馬上就可以看到的，有些成效不能在這里看到，而是在別的地方看到到。