工作

昨天和學(xué)生分析了學(xué)考試卷，他們論述性文本和小說總是拿不到滿分。

提分的有效辦法，是根據(jù)答案反推和總結(jié)，結(jié)合自己存在的問題，針對(duì)性提高，可學(xué)生總只能被動(dòng)接受，不能做到舉一反三。

試題講評(píng)課，要給出規(guī)范，讓學(xué)生照著操作，還要兼顧語文素養(yǎng)的提高。

昨天小說文本是《金灣的藕，老金的口》，內(nèi)容簡(jiǎn)單，老金是新時(shí)代農(nóng)民代表，考點(diǎn)概括人物事件和結(jié)尾的作用。

課堂要讓學(xué)生動(dòng)腦子，聽說讀寫能力都要訓(xùn)練。

生活

晚上給兒子講故事，他乖乖躺床上，和我一起胡編亂造，坦克大戰(zhàn)森林王。在我倆口里，坦克和火炮，分別打敗了森林王手下的六大高手，雙頭蛇，三頭狗，九尾狐，鐵甲熊，劍齒虎，長(zhǎng)鼻象。

兒子完全進(jìn)入情景之中，把自己想象為闖關(guān)勇士，一次次戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，甚至不許我說他們都是不堪一擊的小子。

看來戰(zhàn)斗是男孩的天性，有誰能抵抗闖關(guān)和戰(zhàn)勝敵人帶來的樂趣呢？

從圣斗士，到神獸金剛，再到隨口編的故事，冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)，戰(zhàn)斗，闖關(guān)，尋寶，這都是故事模型，百聽不厭。

觀察和思考是寫作的源泉，一個(gè)愿意寫作的人，要有豐富的想象力，在現(xiàn)實(shí)世界之外。還應(yīng)該有一個(gè)精神世界。學(xué)會(huì)和自己對(duì)話，和文本對(duì)話，對(duì)許多東西保持好奇，用文字來表達(dá)自己的態(tài)度，這才能一直堅(jiān)持寫下去。

這也是我和文學(xué)社的同學(xué)們分享時(shí)的強(qiáng)調(diào)，首先要喜歡，因?yàn)閷懽骺梢詭順啡ぃ旁敢庵鲃?dòng)去堅(jiān)持模仿，最后不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，才會(huì)有進(jìn)步。

讀書

看完了《狂飆》原著，高啟強(qiáng)的故事固然好看，但想到趙立這個(gè)人物。

作為趙副市長(zhǎng)，位高權(quán)重，他才是陳泰，許江，高啟強(qiáng)們崛起背后的原因。權(quán)力一定要關(guān)進(jìn)籠子，心懷利器，殺心四起，很難忍住不去作惡。魚肉百姓這個(gè)詞，一個(gè)是指把百姓當(dāng)做魚肉，另一個(gè)是說百姓就是魚肉，如果沒有制度，單靠個(gè)人道德約束，腐敗實(shí)在是難以遏制。

高啟強(qiáng)們?yōu)槭裁磿?huì)狂飆，除了被大人物們看上，還有自己的努力，叢林法則和智慧。江湖是打打殺殺，更是借力打力，相互制衡，借勢(shì)而起。

和徐江斗時(shí)，他還是底層，但已經(jīng)會(huì)安欣的背景，在徐江想要為兒子報(bào)仇時(shí)，冷靜地周旋在警方和徐江之間，最終利用泰叔和陳書婷，讓自己積累了第一桶金。