? “本作品參與#熱血九月，迷彩青春#軍訓(xùn)線上作品征集活動(dòng)，本人承諾，作品內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)上發(fā)表過?！?/p>
? ? ? 軍訓(xùn)就快結(jié)束了。就在昨天夜里我把分列式進(jìn)行曲設(shè)置為早起的鬧鐘。它同于其它鬧鐘終究會(huì)叫醒我，它又不同于其它鬧鐘，它叫醒地不只是我的身體，還有我尚在沉睡的魂靈。
? ? ? ? 踏步走——前進(jìn)（齊步）——向右看（齊步換正步）——向前看（正步換齊步）。很簡(jiǎn)單吧！可正是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)動(dòng)作生生“折磨”了我們好幾天。因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人走好自己每一步就行了，而是整個(gè)集體前行一致，動(dòng)作一致才算合格。這也不難，只要跟著教官的一二一的口號(hào)或者同排的正確腳步走，就能合上節(jié)奏，走整齊。
? ? ? 我們走好了嗎？教官接著拖出了喇叭，音響開始了最后的大招。步子合上分列式進(jìn)行曲，左腳踩在重音上，腳步壓住合在一起，動(dòng)作一致，手臂前擺后擺甩開……如果有過分列式軍訓(xùn)的同學(xué)就知道這真是一個(gè)大招。
? ? ? 開始： 當(dāng)（左腳）～當(dāng)（右腳）～～當(dāng)（左腳）～～～…不多久便會(huì)是：當(dāng)（右腳）～當(dāng)（左腳）～～當(dāng)（右腳）～～～這是陷入絕境的齊步，正步呢，那像是噼里啪啦的鞭炮聲。剛開始嘛，總會(huì)犯錯(cuò)，教官就悉心教導(dǎo)并安慰我們：別搶別著急，慢慢把步子壓下來(lái)，穩(wěn)住，合上音樂。然后接著錯(cuò)，不僅是腳上動(dòng)作，手上的動(dòng)作也錯(cuò)?？粗坦偈纳袂?，這讓我們反過來(lái)安慰教官了…最后還犯錯(cuò)，這讓我們成為了教官口中的“日膿包”。我們唉唉嘆氣，這就怎么這么惱火！我們開始對(duì)分列式進(jìn)行曲有了抵觸情緒。
? ? ? 看著這樣的走步會(huì)一直亂下去，教官也心急了，拖著我們一直練一直練。早上本是有3次休息的時(shí)間，教官說(shuō)走好了就休息，我們也沒讓教官完全失望，最終勉強(qiáng)斬獲了一次休息時(shí)間！可這樣還是不行啊，應(yīng)付彩排尚不過關(guān)，怎能去面對(duì)最后的成果匯演？
? ? ? 后來(lái)，情況有了轉(zhuǎn)機(jī)。音樂不停地放，正步不停地踏，只是不再要求排面，每個(gè)人走自己的，能合上音樂就行。就這樣，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)音樂點(diǎn)。慢慢地，我們竟然都合上了音樂，迎取教官贊許的眼神，走向了軍訓(xùn)的巔峰。
? ? ? ? 當(dāng)～當(dāng)～～當(dāng)～～～。分列式進(jìn)行曲靜靜地在一旁播放，聽著那熟悉的旋律，我的腳便會(huì)主動(dòng)地去合上節(jié)奏，左腳踏在重音上，屢試不爽。我記不得什么時(shí)候讓腳步融入了音樂，記不得中間那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是個(gè)什么樣子，只是腳把音樂踏準(zhǔn)的那種感覺讓我很享受，很自在，無(wú)我。
? ? ? 有人問我：軍訓(xùn)的感覺怎么樣。我是這樣回答的，軍訓(xùn)應(yīng)是每個(gè)新生主動(dòng)去適應(yīng)并磨合的東西，每天相同的訓(xùn)練都會(huì)有不同的感覺，并且越到最后，感觸越深；教官每天相同的話，也會(huì)讓我們有不同的感悟，體會(huì)軍訓(xùn)的深刻意義；每天走的步子都是在享受，享受到了極致就是一個(gè)字，爽。軍訓(xùn)教官不只是一個(gè)任務(wù)，也不只是我們新生的一份功課，而是教官的精神釋放和學(xué)子們的情感交流和集體融入以及未來(lái)的指引。
? ? ? 大概現(xiàn)在的我已經(jīng)愛上了軍訓(xùn)，愛上了軍訓(xùn)的步伐，愛上了分列式進(jìn)行曲。今天早上鬧鐘響了，眼未睜，腿先動(dòng)。我被當(dāng)～當(dāng)～～當(dāng)～～～叫醒的，那感覺真的很不一般。我想并不僅僅是我，很多人都是如此，跟著音樂走，跟著感覺走。這挺好的。
? ? ? ? 軍訓(xùn)快結(jié)束了，但軍訓(xùn)的意志不會(huì)結(jié)束。一起聽分列式進(jìn)行曲踏步的日子也快完了，但聽音踏步的意志不會(huì)消失。軍訓(xùn)到底是軍訓(xùn)，總有些特別的東西讓我們變得和以前不一樣，而這就是成長(zhǎng)吧。
? ? ? 當(dāng)～當(dāng)～～當(dāng)～～～，踏步走。
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