2018年9月14日 晴 星期五
荏苒的時(shí)光總在一邊匆匆前行，一邊淡忘我們的記憶?？墒?，再模糊的昨天，也有清晰的某些片段銘刻于心。
自2017年8月31日至今，孩子度過了一年的小學(xué)生活，已然開啟了二年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這一年來，作為孩子的家長(zhǎng)，作為小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)，感嘆甚多、體會(huì)很多、收獲頗多、進(jìn)步許多！
一開始，不知道什么叫家校共育，不知道什么叫家庭教育，這一切都是從寫親子日記開始。孩子上學(xué)，家長(zhǎng)還要寫日記？我不理解，不懂，不過，既然學(xué)校要求了，那就寫吧。
我是一個(gè)不修邊幅、率性而為、極不講究、沒有韌性的人，所以，求學(xué)之時(shí)的日記一共寫了幾天，我不知道，早已忘卻。這次重新提起筆，究竟怎么寫、寫什么、寫多少，一片茫然，不知所措。
想了又想，硬著頭皮，在孩子報(bào)道的當(dāng)天晚上，寫下了第一篇親子日記?，F(xiàn)在想起來，有點(diǎn)好笑，其實(shí)，日記就是日記，可是大多時(shí)候，自己總是想將它當(dāng)成一篇文章來寫，錯(cuò)的很是離譜。
日子一天一天的過去，親子日記越寫越多，隨后加入了一個(gè)又一個(gè)的微信群，將自己的日記分享到群里，再一篇篇的翻看全國(guó)各地優(yōu)秀家長(zhǎng)分享的日記，想象著他們?nèi)沼浝锩枥L的家庭里的喜怒哀樂。就這樣，分享著、借鑒著、學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著，慢慢的了解家校共育、慢慢的學(xué)習(xí)家庭教育，慢慢的在孩子一天天的成長(zhǎng)中也提升著自己的綜合素養(yǎng)。
雖然，因?yàn)榉N種原因也好、借口也罷，日記沒能堅(jiān)持一天天的寫，可是，至今為止，字?jǐn)?shù)上也到了21萬(wàn)多了，想想，自己都感覺不可思議。
一、有關(guān)父母
第一，有事沒事翻翻“父母規(guī)”。
這是為人父母必看的內(nèi)容。我不提倡每天誦讀，但在空閑的時(shí)候看看，總會(huì)讓自己有所體會(huì)。
所謂“己所不欲勿施于人”，我們?cè)?jīng)也如此走過，我們?cè)?jīng)乃至至今仍為人兒女，我們厭煩父母對(duì)待我們的東西，我們就不能用其對(duì)待我們的兒女。
父母規(guī)，讓我們用一種正確的姿態(tài)、方法來與孩子交流、溝通，來提升我們作為家長(zhǎng)自己的整體素養(yǎng)，從而提升整個(gè)家庭教育的水準(zhǔn)。
第二，堅(jiān)持親子日記的寫作。
親子日記，不僅僅能夠記錄我們陪伴孩子成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也能使我們?cè)趯懽鬟^程中反思自己相關(guān)的錯(cuò)誤行徑，從而改正錯(cuò)誤的言行習(xí)慣，給孩子做一個(gè)好的榜樣；還能夠作為家庭與學(xué)校溝通的橋梁，使得學(xué)校老師能夠了解孩子在家里的相關(guān)情況；甚至能夠以親子日記為載體，因之使得家庭成員自我批評(píng)，融洽家庭氛圍，緩和家庭關(guān)系，滋生幸福因子，塑造美好家庭；說不定能夠讓孩子因此早早養(yǎng)成愛好寫日記的習(xí)慣，磨練語(yǔ)言表達(dá)和文字雕琢等寫作能力。等等等等。
開始了親子日記的寫作后，我們會(huì)在相關(guān)的各種群里與各地優(yōu)秀家長(zhǎng)相互交流、學(xué)習(xí)，提升自我、完善自我，從而帶動(dòng)我們的家庭走向一個(gè)原來從未想過的桃源般的高度。
第三，家校共育的路上，重在參與。
學(xué)校資源有限，無(wú)論人、物、財(cái)?shù)?，除了相關(guān)的基本的硬件、軟件資源外，很多時(shí)候，特別是在大型活動(dòng)之時(shí)，單純依靠學(xué)校本身，各種要素在策劃案下相形見絀。
家長(zhǎng)們都在各行各業(yè)忙碌著，手中掌控的資源形色各異，每個(gè)家長(zhǎng)贊助一丁點(diǎn)，就會(huì)使得活動(dòng)添彩許多。
平日里，每個(gè)家長(zhǎng)抽時(shí)間打掃一次教室衛(wèi)生，孩子們的學(xué)習(xí)空間就會(huì)永遠(yuǎn)保持整潔、舒適的狀態(tài)。
不論什么節(jié)日、什么活動(dòng)，只要家長(zhǎng)到校，孩子就會(huì)感覺倍兒有面子，心情就會(huì)很好，學(xué)習(xí)就會(huì)特有勁兒。
其實(shí)，不需要家長(zhǎng)形象多好，多有才氣，還是多有財(cái)氣，重在參與！
所有的家長(zhǎng)齊心合力，就會(huì)讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一帆風(fēng)順、一順百順，并能身暖心暖意暖情暖。
第四，什么都可以不給孩子，但是“愛”一定要給足了。
家庭教育，其實(shí)就是愛的教育。說教是一種愛，呵護(hù)是一種愛，給予是一種愛，訓(xùn)斥是一種愛，甚至棍棒也是一種愛。所有的愛的形式，相互交織，其實(shí)說穿了，就是兩個(gè)字：陪伴。
在孩子最需要陪伴的年齡，在孩子最需要我們的時(shí)刻，在孩子除了我們一無(wú)所有的日子，在孩子把所有的愛都給予了我們的歲月，作為父母，我們需要把我們的絕大部分的愛給予孩子，這其中，陪伴，就是最好的愛的表達(dá)。
我常說一句話：這個(gè)世界上，絕大多數(shù)的惡，都是因?yàn)槿狈鄱躺摹?/p>
別讓我們的忙碌奔波奪取了孩子本該擁有的陪伴，把孩子該得的愛還給孩子，這是我們作為家長(zhǎng)的義務(wù)和責(zé)任。
第五，其他方面就不多說了，同一個(gè)字、同一句話，每個(gè)人的理解和體會(huì)都會(huì)不一樣，所以，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有每個(gè)家長(zhǎng)的思維，愿尚未正視家庭教育的家長(zhǎng)盡早蘇醒。一句話，都是為了孩子！
二、有關(guān)孩子
第一，好的習(xí)慣養(yǎng)成是最為重要的。
孩子從幼兒園開始，老師就開始教導(dǎo)坐姿、寫字的姿勢(shì)。進(jìn)入小學(xué)，老師繼續(xù)教導(dǎo)，可是，至今，孩子寫字的姿勢(shì)仍不正確，坐仍沒坐相。
還好，一年下來，養(yǎng)成了幾個(gè)習(xí)慣：
1、睡前閱讀的習(xí)慣。
我自己愛好看書、讀書，所以我對(duì)孩子的閱讀也比較重視。閱讀能夠提升孩子對(duì)漢字及語(yǔ)法的認(rèn)知能力、對(duì)文章的基本閱讀和理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文字組織和雕琢能力、知識(shí)面的拓展能力、對(duì)所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和應(yīng)用能力等等。
一開始，孩子認(rèn)識(shí)的字不多，厭倦閱讀，我就陪著孩子，大多時(shí)候，我讀，孩子跟著我的速度看著拼音認(rèn)著字。等到慢慢的學(xué)的字多了，認(rèn)的字多了，自己從簡(jiǎn)單到復(fù)雜慢慢的越讀越順的時(shí)候，也就不用我了，開始自己讀了。
睡覺前的閱讀，已經(jīng)成了必修課，不讀難入睡，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，是唯一值得我欣慰的事情。
2、睡前洗刷的習(xí)慣。
早晨起來，刷牙洗臉是正常事，睡覺前的刷牙洗臉以及洗腳的習(xí)慣，可是費(fèi)了不少事才養(yǎng)成的。
個(gè)人衛(wèi)生清潔關(guān)系甚大，這點(diǎn)兒，我這做家長(zhǎng)的自身就做的不夠好。不過，還好，孩子沒有跟我學(xué)。
3、說普通話的習(xí)慣。
學(xué)校教室都貼著標(biāo)語(yǔ)：說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字。孩子的字寫的跟我差不多，有點(diǎn)像狗爬，還好，說話沒有爺爺奶奶或者姥姥姥爺所在的土話語(yǔ)音，平常甚至還糾正我和愛人的發(fā)音。
最基本的語(yǔ)言表達(dá)是很重要的，我一直到初中，才知道什么叫普通話，那個(gè)年代，我們所說的話叫做“東北山老土話”。很幸運(yùn)的是，孩子跟著我和愛人的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，沒有這濃郁的地方上的鄉(xiāng)土口音。
第二，打好基礎(chǔ)。
無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，一二年級(jí)就是打基礎(chǔ)的時(shí)候，特別是語(yǔ)文，從拼音到漢字到詞語(yǔ)到句子到段落到文章，從基本的白話語(yǔ)言到古詩(shī)詞的背誦默寫再到國(guó)學(xué)中的文言文基礎(chǔ)，從基本的認(rèn)知能力到誦讀能力到默寫能力到閱讀能力到理解能力到寫作能力，這些基礎(chǔ)打不好，對(duì)未來影響極大。
在低年級(jí)，需要占用家長(zhǎng)很多很多的時(shí)間和精力，畢竟孩子還沒有自立能力，沒法自己自覺的完成作業(yè)，如果家長(zhǎng)靠不上，就會(huì)影響孩子的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
第三，抵制惡習(xí)。
低年級(jí)階段，孩子的模仿能力極強(qiáng)，可以說，孩子的絕大部分認(rèn)知內(nèi)容，都是通過模仿而得來的。這其中，難免有一些雜亂的東西進(jìn)入到孩子的生活中，也成為孩子的模仿對(duì)象。
比如，臟話、打架、亂涂亂畫等等。
我們需要培養(yǎng)孩子對(duì)他人的尊重，培養(yǎng)孩子最基本的禮貌，培養(yǎng)孩子最基本的自立，培養(yǎng)孩子最基本的自愛！
三、總結(jié)
過去的一年里，對(duì)于我自己來說，對(duì)于孩子的教育是失敗的，家庭教育方面仍然處于小白狀態(tài)，充分說明了作為家長(zhǎng)的我的失職！
孩子無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)、日常狀態(tài)都處在班級(jí)后面，慚愧至極。
我一直尊崇一句話：沒有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的教育。
孩子的所有的一切，都來源于家長(zhǎng)！
所以，希望家長(zhǎng)朋友們正視家庭教育，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待家庭教育，并以積極的心態(tài)來熱情的參與家庭教育。
總之，一句話，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一切，為了孩子。
哪怕打著孩子的旗號(hào)，我們也要自我成長(zhǎng)！
即使寒冬，也要尋找一抹綠色來裝點(diǎn)明天。何況，如今，家庭教育正值春天，無(wú)需我們特意裝點(diǎn)，只要睜開眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的五彩絢爛！
廈小17級(jí)六班王一檸爸爸
