今日成果:
一、復(fù)習(xí)1-6篇英文短句，各抄寫2遍；
二、復(fù)盤上周學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況
三、8.20-8.25學(xué)習(xí)計(jì)劃制定
未完成計(jì)劃內(nèi)容：
1、8.14-8.18實(shí)行執(zhí)行與學(xué)習(xí)計(jì)劃相差太大，07-nasty place? 08-hit未完成學(xué)習(xí)。
2、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析一》的財(cái)務(wù)分析、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表章節(jié)練習(xí)未完成。
3、《線性代數(shù)》矩陣8-9節(jié)77分課件未學(xué)習(xí)。
原因分析：
1、英語水平太差，雖然是一直堅(jiān)持手寫+默記，但前對于前3篇簡短的還可以，4-6明顯感覺吃力；
2、抄寫英語句子占用太多時(shí)間，以至于把其他課程的學(xué)習(xí)時(shí)間擠掉了很大一部分，但結(jié)果還是很差，有些事倍功半的狀態(tài)；
3、自身原因：拖，
4、早起時(shí)間未充分利用也是課件未聽完的一個(gè)原因。比如早起失敗，比如早起狀態(tài)不佳；
調(diào)整：
1、以10月自考為主，閑暇時(shí)間每日學(xué)習(xí)3-4句英語短句。
2、英語短句學(xué)習(xí)，養(yǎng)成集中精力默記的習(xí)慣，再以手寫加深記憶和檢測。
3、《線性代數(shù)》因各章邏輯關(guān)連比較強(qiáng)，課件需反復(fù)聽。
4、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析一》因其部分內(nèi)容前期學(xué)習(xí)其他課程時(shí)有涉及，學(xué)習(xí)起來相對輕松些，并且網(wǎng)課老師語速較慢，可以集中精力以1.2倍或1.4倍來聽課，加快進(jìn)度。
5、碎片時(shí)間利用起來
8.20-8.25學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
