今日復(fù)盤(pán)：每天三件事
回顧、反思、探究、提升
一、今天完成了哪些工作
1、健步走+跑步+拉伸+跳繩
未進(jìn)行
2、讀書(shū)
今天繼續(xù)讀《北大清華狀元都掌握的100個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)》這本書(shū)。
第七章，作者解讀了如何學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力、單選、完型、閱讀理解和作文的方法。
今天將以第八章內(nèi)容為主。
第八章? 物理題的解答妙招
物理是跟概念、公式、實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系的一門(mén)學(xué)科。必須理解為主，心到手到，適當(dāng)?shù)刈鲱}，才能提高運(yùn)算能力和速度，鍛煉思維的快速應(yīng)變能力和理解運(yùn)用能力。
073“投機(jī)取巧”做好選擇題
1）題目中找答案。
仔細(xì)閱讀題目，有的時(shí)候答案就在題干中。
2）掌握出題規(guī)律。
站在出題者的角度揣測(cè)。
3）特值代入法
適用縮小范圍式的排除錯(cuò)誤答案方式。
4）排除法
讀懂題意的基礎(chǔ)上排除掉明顯錯(cuò)誤的答案。
做選擇題也可以根據(jù)題干中的信息做猜想。
物理中有些容易混淆的地方不是背、記能解決的。需要把這些知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，寫(xiě)在不同的紙上予以區(qū)分，相關(guān)的考題，解決方法、心得等都可以寫(xiě)在容易混淆的知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題下。
074從審題中挖隱含條件
順利解題的前提是細(xì)致深入審題。從以下幾點(diǎn)入手：
1）注意題目中一些提法的具體含義。
2）掌握一些物理現(xiàn)象出現(xiàn)的條件
3）記住有關(guān)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系
4）注意發(fā)現(xiàn)一些物理量之間的外在聯(lián)系。
思考物理題，可以采用“兩頭堵”的分析方法：
從選項(xiàng)入手，看結(jié)論想已知，分析這道題要考的知識(shí)點(diǎn)，逐步向已知條件靠攏；
“發(fā)展”已知，從已知想“可知”，通過(guò)已知條件怎樣才能跟選項(xiàng)掛鉤，由已知逐步推向未知。
兩個(gè)思路接通后，就可以得到解題的通路了。
075養(yǎng)成畫(huà)圖的做題習(xí)慣
學(xué)習(xí)物理離不開(kāi)圖形，比如用力學(xué)知識(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)，電磁學(xué)的復(fù)雜電路設(shè)計(jì)等。
有了清晰明了的物理過(guò)程圖，能直觀、簡(jiǎn)捷、明了看到整個(gè)過(guò)程，思路清晰地提高分析能力。
運(yùn)用框圖可以避免記錯(cuò)、記混，按照課文或者輔導(dǎo)材料繪制框架圖幫助記憶和理解。對(duì)概念進(jìn)行分類，將學(xué)的內(nèi)容重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明地進(jìn)行分析、比較和概括。從而有效梳理，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。
076解題時(shí)注意公式成立的前提條件
公式、定理自己推導(dǎo)出結(jié)論，能夠提高做物理題的正確率。
用好公式需要“三會(huì)”：
第一會(huì)理解。
熟知公式的應(yīng)用范圍和適用條件，解題時(shí)才會(huì)選用恰當(dāng)?shù)墓浇忸}。
第二會(huì)變形。
對(duì)公式進(jìn)行正確變形，并理解變形后的含義，能提供不同的解題思路。
第三會(huì)應(yīng)用。
會(huì)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。
077解答物理題的基本脈絡(luò)
這個(gè)基本脈絡(luò)分別是：
1）識(shí)別物理現(xiàn)象
包括理解題意和確定研究對(duì)象兩個(gè)方面。
必須迅速抓住關(guān)鍵字詞，借助草圖理解題意，找出已知條件和所求物理量之間的關(guān)系。
2）分析物理過(guò)程
3）用數(shù)學(xué)知識(shí)解題
就是把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。數(shù)學(xué)在物理中的三個(gè)作用：
第一，通過(guò)尋找數(shù)量關(guān)系，給物理模型加入定量的因素。
第二，用符號(hào)表示物理量，使符號(hào)成為物理內(nèi)容的載體，把復(fù)雜的事物代碼化。
第三，根據(jù)物理規(guī)律列出問(wèn)題中物理量之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)物理過(guò)程的數(shù)學(xué)化。
4）討論驗(yàn)證結(jié)果。
既是重新審視問(wèn)題的過(guò)程，也是對(duì)解題正確與否的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。
物理綜合題解法，重在分析。
不知該怎么寫(xiě)時(shí)，快速全神貫注讀題，同時(shí)思考怎樣才能將問(wèn)題一步一步分解成簡(jiǎn)單的物理過(guò)程。
一旦做到，問(wèn)題就好解決了。
如果某個(gè)過(guò)程或者環(huán)節(jié)分析不清楚，說(shuō)明存在著知識(shí)、方法、能力的欠缺，此時(shí)，需要立即補(bǔ)充相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
078解答物理題常見(jiàn)的思維技巧
1）先常規(guī)，再技巧。
2）先特殊，再發(fā)散。
將普通問(wèn)題特殊化，抽象問(wèn)題具體化，整體問(wèn)題局部化，參數(shù)問(wèn)題常規(guī)化。
3）先結(jié)果，再探索。
常用反證法和分析法。
4）先聯(lián)想，再轉(zhuǎn)化。
將題目進(jìn)行特征、特點(diǎn)、形式進(jìn)行聯(lián)想轉(zhuǎn)化，可以變成熟悉的問(wèn)題予以解決。
079設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題的求解策略
設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)指學(xué)生在所掌握的基本實(shí)驗(yàn)原理和方法的基礎(chǔ)上，應(yīng)用基本的測(cè)量?jī)x自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)驗(yàn)。
破解設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題的方法：
1）明確目的，廣泛聯(lián)系。
題目要求測(cè)定什么物理量，或要求驗(yàn)證、探索什么規(guī)律，是實(shí)驗(yàn)的目的，也是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。
明確目的后以此來(lái)確定實(shí)驗(yàn)的原理。
2）選擇實(shí)驗(yàn)方案。
應(yīng)遵循四條原則：
第一，科學(xué)性。
有科學(xué)依據(jù)和正確方式，符合物理學(xué)基本原理。
第二，可行性。
設(shè)計(jì)方案應(yīng)安全可靠，裝置器材等易于置備。
第三，精確性。
盡可能選用精確度高的方案。
第四，簡(jiǎn)便、直觀性。
便于數(shù)據(jù)處理，直觀、明顯地觀察。
3）依據(jù)方案，選定器材。
4）擬訂步驟，合理有序。
從正確操作和提高效率角度擬訂實(shí)驗(yàn)步驟。
5）數(shù)據(jù)處理，誤差分析。
常用數(shù)據(jù)處理方法（平均法、圖像法、描跡法、比較法）和誤差分析法應(yīng)掌握并考慮在內(nèi)。
物理知識(shí)大多是通過(guò)觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)概括歸納出來(lái)的，明確實(shí)驗(yàn)原理，不論做哪類實(shí)驗(yàn)都需要依據(jù)物理知識(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)儀器，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，按實(shí)驗(yàn)規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
080主觀題解答要規(guī)范
需要注意以下幾個(gè)方面：
1）簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明與方程相結(jié)合。
2）書(shū)寫(xiě)布局要規(guī)范。
用最少的文字，最短的篇幅，表達(dá)最完整的解答，讓老師在最短時(shí)間內(nèi)把握你的答題信息。
3）繪制圖形圖像要清晰、準(zhǔn)確。
4）字母符號(hào)和術(shù)語(yǔ)要準(zhǔn)確。
忌一字多用。
3、踐行清單
1）有哪些內(nèi)容用得上？
解答要準(zhǔn)確、規(guī)范。
2）針對(duì)每一條內(nèi)容，該怎么做？
豆在物理學(xué)科上還是比較省心的。但是，他有一個(gè)常犯的失誤就是答題不夠規(guī)范、具體，甚至不太愿意用文字去表述自己的解題思路。
這一點(diǎn)，我得看看標(biāo)準(zhǔn)答案以及給分要求的具體規(guī)定與他交流，盡量克服這方面的缺點(diǎn)，畢竟，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題扣分，完全就是“冤大頭”表現(xiàn)了，太虧太不劃算。
二、遇到了什么問(wèn)題
無(wú)
三、準(zhǔn)備嘗試哪些措施
無(wú)
四、今日反思
無(wú)
五、今日未完成工作
無(wú)
六、明日計(jì)劃
豆信日更復(fù)盤(pán)三件套，讀書(shū)健身，頭條，聽(tīng)課、作業(yè)、卡片六脈神劍
豆信：0分鐘，0分鐘
日更：0分鐘，0分鐘
復(fù)盤(pán)：0分鐘，0分鐘
讀書(shū)：0分鐘，0分鐘
健身：0小時(shí)，0小時(shí)
頭條：0分鐘，0分鐘
課程：0小時(shí)，0小時(shí)
作業(yè)：0小時(shí)，0小時(shí)
卡片：0小時(shí)，0小時(shí)
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