“集中的權(quán)力要自上而下地行使。服從上級命令是絕對必要的。允許多少民主，要視周圍的環(huán)境變化而定。”

這是1926年8月12日的課堂作業(yè)中鄧小平同志的寫作。

對于一個年輕人而言，即便是在當(dāng)代社會，這也是一種非同尋常的想法，是對社會制度和政權(quán)管理底層人民的深刻思考結(jié)果。

尼采說過，服從是最高的智慧。

現(xiàn)在很多人追求民主，但是到底什么才是真正的民主。

世界上大部分所謂民主訴求都是一些別有用心的政客耍的令人作嘔的伎倆；

又或者是很多網(wǎng)絡(luò)噴子或者鍵盤俠的慣用手段。

本質(zhì)上是權(quán)利和義務(wù)的不平衡，人們往往追求更多的權(quán)利而想要負(fù)擔(dān)更少的義務(wù)。

服從從來都不是民主的對立面。民主二字在不同時期不同環(huán)境需要辯證著看。

中央權(quán)力的穩(wěn)穩(wěn)運(yùn)行才能確保國家發(fā)展的穩(wěn)定，然后才有民主可言。先求發(fā)展再求民主，這是主要矛盾與次要矛盾的問題。

新冠疫情之下，西方很多國家的人民有著強(qiáng)烈的口罩自由，拒絕居家隔離等“民主訴求”。

但是正如中國的做法一般，只有全體人民都嚴(yán)格執(zhí)行防疫防控要求，才能獲得現(xiàn)在社會的一切正常運(yùn)行。

服從是為了更好的民主。

不同階段的防疫措施也需要征求專家和人們的意見，而不是由政策施行者一言堂敲定，這就是民主的表現(xiàn)。

沒有絕對的民主，只有不斷改進(jìn)，才能讓更多人滿意。也只有人們的主動服從，才能讓民主的進(jìn)程不斷推進(jìn)。