?工作已經(jīng)好多年了，好像對(duì)學(xué)習(xí)充能的想法日漸消退,今天學(xué)習(xí)的萌芽不再為什么突然的萌發(fā)，我現(xiàn)在打算學(xué)習(xí)一下以前沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西
數(shù)學(xué)
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- [摘 要] 情境設(shè)計(jì)、知識(shí)發(fā)展、知識(shí)應(yīng)用等環(huán)節(jié)與數(shù)學(xué)史的融合，往往能點(diǎn)燃學(xué)生心中理想的明燈并使其在數(shù)學(xué)家追求真理的...
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