好多小伙伴說(shuō)，你的文章太標(biāo)題黨、或者看起來(lái)跟內(nèi)容無(wú)關(guān)，我想說(shuō)，我也覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，所以有個(gè)觀點(diǎn)想跟你探討探討。

? ①雖然我現(xiàn)在還不了解拆書(shū)幫，不了解洋蔥閱讀法，但通過(guò)今天上午補(bǔ)完了蔡蔡老師昨天的分享，我有一些自己的小體會(huì)。

我們做思維導(dǎo)圖是為了讓自己的邏輯更清晰，加深內(nèi)化，成為真正對(duì)自己有用的東西。

②你在上節(jié)課提到快速閱讀說(shuō)，首先要去看書(shū)皮、看序。其實(shí)，我相信，到最后，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管讀什么書(shū)，不管是需要速讀還是精讀，看書(shū)皮、看序其實(shí)是打開(kāi)一本書(shū)的正常程序。找到屬于自己的重點(diǎn)和關(guān)鍵詞，按照帶著疑問(wèn)的構(gòu)架去閱讀。

③而我想說(shuō)，其實(shí)，閱讀一篇文章，我也是這樣來(lái)讀的。

那么對(duì)于一篇文章來(lái)講，“題目”就是它的序。

今天這篇《不給我加薪，我就離職！》。掃描完這篇文章的題目，我內(nèi)心帶著的疑問(wèn)正是我最近在想的關(guān)于離職的問(wèn)題，我特別希望或多或少的能有啟發(fā)，然并卵，點(diǎn)擊進(jìn)入到最后讀完，我發(fā)現(xiàn)從開(kāi)頭的故事到個(gè)人案例，甚至到最后看到“我是彭小六，希望今天的文章對(duì)你有幫助”，也沒(méi)把這篇文章跟你的題目建立起聯(lián)系來(lái)。

雖然依然有很多收獲，但到最后也恍然大悟，被標(biāo)題黨了。標(biāo)題黨說(shuō)的輕松，但我能說(shuō)潛意識(shí)中有一種被騙的感覺(jué)嗎，這種潛意識(shí)在迭代之后寶寶可能就有點(diǎn)不開(kāi)心了。一個(gè)寶寶不開(kāi)心可能就意味著有一群寶寶不開(kāi)心。當(dāng)我不開(kāi)心了，我就在想我為什么不開(kāi)心呢？

哦，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我找不到一句合適的話對(duì)整篇文章作出正確的解讀。貌似就記住一個(gè)關(guān)鍵詞——規(guī)則。

④我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章叫做《姑娘，別怪這個(gè)世界顏控，你知道長(zhǎng)的好看多重要嗎？》。其實(shí)我也有標(biāo)題黨。因?yàn)槿藗儍?nèi)心的正常認(rèn)知是內(nèi)在比外在更重要。但是當(dāng)我里面闡述“好看”透露著你個(gè)人的自律、積極向上的心態(tài)等等大家就很容易接受這個(gè)觀點(diǎn)，還說(shuō)我寫(xiě)東西進(jìn)步很大，當(dāng)然爛作更多！

⑤回到我在①中提到的，我覺(jué)得一個(gè)標(biāo)題，其實(shí)也是為了讓我對(duì)整篇文章的內(nèi)容有一個(gè)針對(duì)性的觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化和加深，讓我知道整篇文章作者說(shuō)的其實(shí)就是在圍繞這一句來(lái)寫(xiě)。我也不需要記住那么多，記住這一個(gè)標(biāo)題就行了。

⑥從讀書(shū)的角度講，如果一本書(shū)我連標(biāo)題都記不住，我覺(jué)得要么是書(shū)不適合我、要么是我不適合這書(shū)，反正哪里會(huì)有點(diǎn)不對(duì)。當(dāng)然有些話題還是可以直接用大家對(duì)標(biāo)題黨的正常認(rèn)知搞事情，比如熱點(diǎn)、頭條，因?yàn)槿藗凕c(diǎn)擊這種鏈接就是生怕搞不起來(lái)的心態(tài)，既然要八卦，那就不怕事大！

⑦最后要說(shuō)，反正我自己也是腦子不好使，記不住那么多，還愿意給自己找借口偷懶。所以琢磨標(biāo)題，讓自己腦子里少記點(diǎn)，怕自己累著（捂臉）。其實(shí)也是真相（臉紅）。

另外，六哥，把你去找秋葉老師決定要不要辭職的細(xì)節(jié)給我們分享分享何如？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 完? ?

哦，還有一句，六哥，愛(ài)你么么噠（捂臉）～