在沒有學(xué)習(xí)家庭教育之前，我一直以為青春期就是叛逆期。我也是因?yàn)樵诮逃显絹碓搅Σ粡男?，才走上學(xué)習(xí)家庭教育的道路。通過這兩年對家庭教育知識的學(xué)習(xí)以及個(gè)人成長，我能感受到我們親子關(guān)系也在悄悄地發(fā)生著改變。尤其這個(gè)假期一個(gè)多月來全家人待在一起，給孩子有更多相處的機(jī)會，我也總結(jié)了一些給青春期孩子相處之道。

1、青春期不是叛逆期，而是覺醒期

隨著孩子知識的增加，對待事情有了自己的看法，青春期又容易以自我為中心，所以特別堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，就被家長認(rèn)為叛逆不聽話。其實(shí)我們家庭教育的目的，并不是一味的培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子，而是培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?。前提就是在家中允許孩子“發(fā)聲”。

2、學(xué)會放手

孩子大了，只要不違反原則和底線，允許他有自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)持自己的立場，對自己的事情做出選擇和決定。這樣孩子才會逐漸學(xué)會獨(dú)立，學(xué)著為自己的人生負(fù)責(zé)，而不是一味的去依賴大人。孩子總有一天要獨(dú)自走上社會去打拼，我們現(xiàn)在要給他更多的機(jī)會，鍛煉他獨(dú)自飛翔的能力。

3、學(xué)著相信孩子

舉個(gè)簡單的例子，當(dāng)孩子在聽網(wǎng)課的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)的想看看他是在認(rèn)真聽課還是在玩手機(jī)。他就說：“媽媽，如果我真想玩手機(jī)，你能夠管得到嗎？你能一天到晚的坐在我身邊嗎？如果我不想玩，放在我身旁邊，我也不會玩?！闭f的有道理呀，我就說：“既然你這樣說，那我就相信你有自己控制自己的能力?！?/p>

4、別講道理

孩子甚至比我們懂得道理都多，再舉個(gè)例子，有一節(jié)課是網(wǎng)課是體育課，他只是做幾個(gè)簡單的動作讓打卡，然后就沒有事兒了。打完后還在屋里沒出來，我擔(dān)心他會玩手機(jī)，就說出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，別老盯著手機(jī)太傷眼睛了。孩子就說：“如果我不告訴你是體育課，你知道嗎？管的太多了，我會安排自己的時(shí)間?！甭犕旰⒆拥脑捨覠o法應(yīng)對，我們想說什么話，心里是怎么想的，其實(shí)孩子都清楚。

5、學(xué)會示弱，表達(dá)擔(dān)心。

看到他聽課的時(shí)候，有時(shí)趴在床上，我心里老不喜歡了。也嘗試著直接說，讓他坐在書桌前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)，但效果不是很好。于是我又改變說法“你趴在床上聽課，我老擔(dān)心你別聽著聽著睡著了，我自己學(xué)習(xí)心也不靜，一會兒就想出來看看你?！辈蝗?qiáng)硬的要求他，而是示弱的表達(dá)自己的擔(dān)心，青春期的孩子吃軟不吃硬。

6、多允許，多支持

今天孩子心血來潮要做晚飯，我就心甘情愿的給他打下手。我準(zhǔn)備各種食材，他當(dāng)大廚拿著手機(jī)操作，做的飯還很成功。我趁機(jī)給他“說做飯是一個(gè)人必備的能力，像今天這樣疫情關(guān)鍵的時(shí)期，有錢也買不到東西吃，如果準(zhǔn)備好豐富的食材，自己可以動手。”孩子與成績不能劃等號，他要有最基本的生活技能，走到哪里我們都會放心。雖然在高中階段不刻意鍛煉他的這些能力，但只要他有興趣，我們所能做的就是毫不猶豫的支持。

7、爸爸多參與青春期孩子的教育。

我家的分工是我負(fù)責(zé)生活，爸爸負(fù)責(zé)教育上的事情。因?yàn)槲抑雷约簮壅f愛嘮叨不放心，正是青春期孩子最不喜歡的地方，爸爸就不會沒事找事的亂生事。所以這個(gè)月我們相處起來還算融洽，我知道這里有老公的功勞。如果沒有他投入更多的精力陪孩子，我又怎么能會輕松脫身呢？所以真的非常感恩老公對孩子的上心，才讓我有精力來寫作。想想這個(gè)時(shí)期的孩子，多少家庭會上演青春期撞上更年期，所以爸爸請多多參與青春期孩子的教育，也會減少很多的家庭矛盾。

8、注重親子關(guān)系

經(jīng)常聽到初高中的孩子給家長生氣，天天把自己關(guān)在屋里，不給家人說話，也不學(xué)習(xí)，令很多家長難過焦慮又不知所措。其實(shí)孩子出現(xiàn)這些不良行為，源頭上我們要從修復(fù)親子關(guān)系做起，關(guān)系大于教育。擁有良好的親子關(guān)系，我們說的話孩子才愿意聽，如果沒有良好的溝通，我們說的只不過是一堆正確的廢話，只是感動了自己而已，孩子根本就聽不進(jìn)去。如果只用簡單粗暴控制的方式，只能引起孩子更大的抵觸。

青春期是修復(fù)親子關(guān)系的最后一個(gè)時(shí)期，親子關(guān)系溝通不暢的家長一定要尤為注意，把握這個(gè)時(shí)期努力修復(fù)。真的家有青春期的孩子特別考驗(yàn)做家長的能力。不能打，不能罵，硬的不行，也不能太軟；要有原則，有底線，有底氣，有力量；更要懂得青春期孩子的身心發(fā)育特征和家庭教育的知識……。

還有最關(guān)鍵的要有情緒管理的能力，情緒不穩(wěn)定再好方法也用不動。家長要進(jìn)行自我成長，由內(nèi)而外的改變?nèi)ビ绊懞蛶雍⒆拥母淖?。別急于求成，靜下心，沉著氣，一切將會自然而然的呈現(xiàn)。