1課堂的感悟
課堂上老師講的也能聽懂，可就是用的時(shí)候還是不會(huì)用。
2小組討論約練， 自己作為來(lái)訪者和咨詢師，分別的感受是什么？以及對(duì)于時(shí)空對(duì)話的理解有哪些？
來(lái)訪者: 作為來(lái)訪者我可以把自己遇到的問題重新審視一下，梳理一下，同時(shí)，通過咨詢師的引導(dǎo)，自己成為解決自己?jiǎn)栴}的主人。
咨詢師: 對(duì)著老師給的問題來(lái)問，能感覺到咨詢師的語(yǔ)言是引導(dǎo)，引導(dǎo)對(duì)方說，不給建議，不評(píng)價(jià)。讓自己?jiǎn)柕臅r(shí)候還是找不到合適的語(yǔ)言來(lái)問。
時(shí)空對(duì)話: 可以讓自己看見未來(lái)的自己，給現(xiàn)在的自己希望和動(dòng)力。
