假期書法字帖沒寫的懲罰書
張巖松
1、 假期我為什么沒寫書法字帖？
因?yàn)槲曳偶倩氐郊?，一開始寫字帖的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書包了沒有，可能是忘在學(xué)校了。在假期中間，我想過要寫，但都只是想想，沒有行動。后來媽媽也提醒我了，可是我沒在意，不當(dāng)一回事兒，拋在腦后，也沒把寫字帖這項(xiàng)作業(yè)當(dāng)回事兒，我沒有想到之后會有懲罰。有兩天，媽媽催我，給萬物找了杜甫的詩和書寫練習(xí)紙，讓我抄杜甫的詩，可是我只抄寫了三首就放下了，思想上沒有引起重視。
2、 我應(yīng)該受到懲罰嗎？
我應(yīng)該受到懲罰。作為一個(gè)學(xué)生，完成作業(yè)是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的，作業(yè)的目的是讓我們變得更棒。但是我沒有做到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，所以浪費(fèi)了時(shí)間也沒有進(jìn)步，現(xiàn)在后悔也來不急，還不如早點(diǎn)寫完。我深深地感覺一個(gè)學(xué)生，每天完成作業(yè)要積極主動，對自己負(fù)責(zé)。不寫就會受懲罰，而且也沒有進(jìn)步，把時(shí)間無意義地荒廢。我知道了落后就會挨打。
3、 我們班同學(xué)誰是我的書法榜樣？
我們班的張嘉譯和諧家園，他們的字寫的都非常端正漂亮，每次看他們的作業(yè)，老師都說是一種享受。我們也都很羨慕他們。他們都是練了無數(shù)次，寫了無數(shù)個(gè)字之后才能練成這么好的字。古代也有很多書法家，比如王羲之，王獻(xiàn)之父子兩人，他們也是練出來的。他們的實(shí)力是付出太多的汗水，而不是天賦。我如果想把字練好看，也要付出汗水。
4、 王獻(xiàn)之是如何成為書法家的？
咱們都知道王羲之是王獻(xiàn)之的爸爸。王獻(xiàn)之有很高的天賦。有一次，在他練字的時(shí)候，王羲之在后面偷偷的拔了一下筆，可是筆卻沒有拔掉，這說明王獻(xiàn)之很用功專注，抓筆很緊。在王獻(xiàn)之十幾歲的時(shí)候。他有點(diǎn)飄飄然了。他就說是不是再練兩年，我的字就成氣候了。而他父親王羲之卻說，你還差得遠(yuǎn)著呢，他指著旁邊的18缸水說你，你把18缸水練習(xí)完你才能行。王獻(xiàn)之一看說，哎呀，我離我的文豪的目標(biāo)還差18缸水呀。從此以后他就很用功的，開始了練習(xí)。五年過去了，他終于把18缸水都練完了，他的字也到了一個(gè)別人無法超越的境界。
5、 我應(yīng)該向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)什么精神？
我應(yīng)該向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)他的專注，刻苦，堅(jiān)持如一，有坐功，堅(jiān)持練習(xí)。
6、 老師為什么讓我們練習(xí)書法？
張老師上語文課的時(shí)候，謙虛地說自己的字小時(shí)候沒有練好，很丑，所以希望我們都能從小能寫漂亮的字，因?yàn)樽秩缙淙?，你能把字寫好了，自己也感到很自豪。作業(yè)的本意就是要提升我的生命，提升我的技能。培養(yǎng)我們的書法藝術(shù)。
另外我們中國的漢字很多都是象形字，形體像一副畫一樣。全世界的通用語言是英語，而英文只有發(fā)音和形狀，中國的文字卻有它的故事。和由來。就比如“大”這個(gè)字兒就像一個(gè)人，比如“立”這個(gè)字兒，就像一個(gè)人站在天地間……所以我們要體會到中國漢字的藝術(shù)美結(jié)構(gòu)。它比英文美多了。我們要以我們的中國字為驕傲，更應(yīng)該把漢字寫好。
7、 中國漢字的演變歷史是什么？
中國漢字最早寫在龜甲上和獸骨上，我們叫它甲骨文，后來刻在青銅器上，我們叫它金文，然后就是篆書、隸書、草書、楷書、行書。歷史上有很多書法家，比如唐朝的張旭的草書最有名，還有宋朝的蘇東坡也是一個(gè)大書法家。
8、 光有家庭書法基因就可以了嗎？
在我們的大家庭里，我的爸爸寫字兒很好，我的媽媽寫字很好，我姐姐寫字很好，我的姥爺寫的也很好，我的大姨夫?qū)懽忠埠芎?，所以我的身體里的書法基因也很強(qiáng)大，可是我現(xiàn)在的字寫得不是很好，主要原因是我沒認(rèn)真的態(tài)度，我沒練好字而更感到慚愧，所以我接下來也要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待書寫作業(yè)，就像媽媽說的一句話“提不就是練字時(shí)”每寫一個(gè)字，都努力把它寫端正寫規(guī)范寫美觀，并堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)了這美好強(qiáng)大的基因。我相信每一個(gè)古代和今天的書法家，都是一筆一劃練出來的，而不是純粹的基因。
9、 我參加暑假書法練習(xí)班的收獲是什么？
為了讓我的字寫得更加好看，去年暑假，媽媽還給我報(bào)了一個(gè)軟筆書法班。一開始我先練最基本的筆畫橫和豎，練習(xí)一張又一張，還真不好寫，起筆、頓筆、收筆都是看著容易寫著難。練習(xí)三天之后，我終于把頓筆寫得漂漂亮亮，寫出了基本筆畫的棱角，然后開始練習(xí)“甘、民、主、基、立、世”等，都是基本筆畫的練習(xí)。練習(xí)了幾天之后，我的字進(jìn)步很大，老師也說我有天賦。我感覺。這些字兒都很生動。在暑假班結(jié)束的時(shí)候，我還寫了一個(gè)作品，在扇子上寫下了“民主”兩個(gè)字，因?yàn)槲冶容^喜歡民主，給公民自由和選擇權(quán)，這是很重要的。書法班結(jié)束的時(shí)候，我總結(jié)了我的收獲，感覺我還可以有更大的進(jìn)步，要向我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)，再安靜寫，再深入練習(xí)，坐功再持久些。我也感謝老師對我手把手地教，心到眼到手到，一尺一寸一拳握筆姿勢，老師很耐心，以后有機(jī)會我還會去練習(xí)的。
10、 這個(gè)學(xué)期我怎么做才能寫出一手漂亮的漢字？
（1）每日的書寫作業(yè)，各科的書寫作業(yè)，都要有作品意識，認(rèn)真對待，不潦草不應(yīng)付。
（2）周末書寫作業(yè)也要保持干凈整潔規(guī)范美觀。
（3）周末在家練習(xí)兩周書法字帖的詩，訓(xùn)練自己專注，坐功。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年3月1日
