永澄老師領(lǐng)讀<躍遷>活動 第二天感受

聽課感受:聽完本節(jié)《練就高手“破局”思維(解讀第四章)》,書寫您最大的三點收獲

1.系統(tǒng)的作用,那6大點,讓我有動力去努力形成系統(tǒng)思維。古典老師說了要功利的少讀書。我們也要功利少培養(yǎng)思維。培養(yǎng)真正對我們有大幫助的思維。

2.復雜背后,其實深藏著的是極簡規(guī)律,想看到底層規(guī)律,那就要提升認知維度。

3.多做必要難度的事情,這是做少得多的,也是真正能提升自己思維維度的方法。

回答問題:請嘗試用書中的方法解決一個自己無法解決的問題,并給出解決思路。

其實一直困擾著一個問題,就是怎么找到自己的興趣點。找到自己喜歡的工作。

沒什么喜歡的--->找不到發(fā)自內(nèi)心有干勁的工作-->表現(xiàn)一般,想換工作,--->但是迫切的想換工作,又在焦慮沒有一技之長,沒什么特別喜歡的。

一直關(guān)注結(jié)果,果上努力,沒用,只有回到原因上。沒什么喜歡的這個問題點上。

其實書中已經(jīng)給出直接的方法。目標折射。實在不知道想干什么,就投入熱門行業(yè),參與競爭,并且讓自己獲勝。直接跳出第一序列,思考第二序列。

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