?文\愛音客·Phil
【音樂劇小課堂】
（二）
音樂劇演出隨場(chǎng)字幕翻譯及操作
翻譯劇本
說到劇本翻譯，我經(jīng)常碰到這樣的回應(yīng)：“翻譯劇本？只要外語好的人，把劇本翻譯成中文就行了。”
真的這么簡(jiǎn)單么？
絕不是，因?yàn)檫@是劇本，不是家用電器說明書，是戲劇的文本。而“戲劇”是什么？簡(jiǎn)單粗暴地來說，就是用“戲”（手法和風(fēng)格）來演“劇”（劇情和情感）。
所以戲劇語言的一個(gè)特色，就是要講手法風(fēng)格。怎么理解“要講風(fēng)格手法”呢？戲劇語言不能單單從字面上去解讀，而是要結(jié)合場(chǎng)景、上下文以及表演來解讀。說的直觀一些：當(dāng)你在讀劇本的時(shí)候，你不應(yīng)該只看到文字，而應(yīng)該“看”到當(dāng)時(shí)的人物造型、演出場(chǎng)景，行動(dòng)和站位，還要感受到角色的內(nèi)在情感。這些因素，直接影響到我們的翻譯結(jié)果。
舉個(gè)例子，有時(shí)候劇本上一個(gè)簡(jiǎn)單的“Hello！”，根據(jù)不同的場(chǎng)景等因素影響，可以譯成至少以下四種表達(dá)：
（實(shí)際上不止四種，但是篇幅所限，只列出四種）
因此我們著手翻譯劇本的第一步準(zhǔn)備工作，就是要通讀劇本，熟悉劇目。條件允許時(shí)，要聽著演出實(shí)況錄音或者看著實(shí)況視頻，結(jié)合表演來分析文本。劇目分析評(píng)論，包括創(chuàng)作背景意圖，乃至創(chuàng)作者的思想歷程等“八卦”，也要想方設(shè)法去了解。
——這些資料可以幫助我們明確作品的基調(diào)，和主要角色的設(shè)定，把握劇情和情感發(fā)展線索，讓我們明白這些文字，是如何在舞臺(tái)上表演出來的，以及字面背后蘊(yùn)含著什么樣的意義。也就是說，搞清楚“Hello！”應(yīng)該譯成哪種風(fēng)格的表達(dá)。
拿2016年來華巡演的My Fair Lady來說，女主角Eliza剛上場(chǎng)的身份，只是倫敦街頭的賣花女，一口cockney口音（倫敦下層普通老百姓的主要口音），土里土氣。所以我們翻譯這部分臺(tái)詞時(shí)，特別為Eliza選取了一些中文里符合這類身份的詞匯。
圖：當(dāng)年Julie Andrews出演Eliza的定妝照
其中有一段是Eliza招呼一個(gè)退伍軍官，在不清楚對(duì)方軍銜的情況下，用了“Captain”這個(gè)詞，實(shí)際上對(duì)方是“Colonel”。這里我們沒有用字面意思“上尉”來表達(dá)，而是用了國內(nèi)影視劇中常見的老百姓稱呼舊時(shí)代軍人的兩個(gè)字——“老總”，立刻把Eliza當(dāng)時(shí)的社會(huì)地位展現(xiàn)出來了。
再如劇中Professor Higgins和Colonel Pickering的身份，都是當(dāng)時(shí)的上流社會(huì)階層，他們的英語口音自然是“高級(jí)口音”，文字風(fēng)格相對(duì)文雅一些，所以在他們稱呼對(duì)方時(shí)，我們大量使用了“您”這個(gè)敬辭，來配合他們的身份地位。
圖：該劇電影版中的Higgins（左）Pickering（右）
這里再舉兩個(gè)反例：
前些年看了一部國內(nèi)引進(jìn)制作的中文版話劇，開場(chǎng)是100多年前英國某鎮(zhèn)上舉辦的一場(chǎng)牲畜拍賣會(huì)，因此舞臺(tái)上一大批演員飾演的，都是一群英國農(nóng)民，或者是市集上的牲口販子，看英文原版，一舞臺(tái)滿是俚語口音。
可惜中方劇本翻譯，可能是因?yàn)閷?duì)中外鄉(xiāng)村語匯的不熟悉，導(dǎo)致演員表演時(shí)說的臺(tái)詞，全都是現(xiàn)代都市漢語詞匯，加上演員表演也沒顧及“農(nóng)民”這個(gè)身份，口音“純正普通話”，語調(diào)語氣也都“青春洋溢”，楞是把這個(gè)“英國農(nóng)村牲畜拍賣會(huì)”演成了一場(chǎng)“中國大學(xué)校園招新會(huì)”，觀劇效果大打折扣。
另一個(gè)是一部中文版制作的音樂劇，講的是發(fā)生在近代歐洲的故事，劇中有一個(gè)角色是伯爵，結(jié)果臺(tái)上其他角色稱呼他都是“伯爵先生”，不禁讓人大跌眼鏡。正確的稱呼應(yīng)該是“伯爵大人”，因?yàn)橘F族在近代歐洲仍然是高人一等的社會(huì)地位，就像中國古帶朝廷命官，稱呼自然要高人一等，不能用“先生”這類針對(duì)平民的稱謂了。
說到這里大家應(yīng)該看到，通讀劇本熟悉劇情背景和人物特色的前提，是要能了解掌握劇情所設(shè)定的時(shí)代背景和人物階層的特色。
因?yàn)閼騽〔豢赡苤恢v一種或者有限的幾種類型的人物角色和故事背景，涉及的行業(yè)也是各方各面，因此做一個(gè)合格的戲劇文本翻譯，也需要時(shí)刻充實(shí)自己對(duì)世界社會(huì)的認(rèn)知，而不是局限在自己固有的經(jīng)驗(yàn)里。這就要靠日常廣泛閱讀欣賞，對(duì)自己知識(shí)進(jìn)行寬度和深度上的拓展來實(shí)現(xiàn)。
搞清楚劇情和人物背景之后，接下來要結(jié)合對(duì)場(chǎng)景表演的了解來判斷可以選擇的詞匯了。
（下期見）
愛音客·Phil
音樂劇業(yè)內(nèi)人士、中英文優(yōu)質(zhì)翻譯。
2004年底《劇院魅影》上海巡演開始，從事英語版音樂劇國內(nèi)演出的隨場(chǎng)字幕翻譯、編輯和操作至今，工作作品包括《獅子王》、《媽媽咪呀！》、《發(fā)膠星夢(mèng)》、《42街》、《阿依達(dá)》、《窈窕淑女》等。
編輯\空間戲劇.何瑜
