書看完了，總體感覺還不錯的一本書，核心的概念就是這本書的書名，很直白，講的就是讓創(chuàng)意更有粘性的方法論的總結(jié)?？吹臅r候吧，覺得挺有意思，但在整體看完之后呢，感覺這本書的內(nèi)容，理論等方面和之前看的一本《瘋傳》有一些相似的地方，首先說，不是內(nèi)容啊，是知識的概念有些類似，方式方法的概念有所區(qū)別，但目的性都差不多。核心，就是讓創(chuàng)意能夠有更好的傳播力度。或是反過來說就是，有什么方法可以讓創(chuàng)意擁有更好的傳播效果。
知識上，內(nèi)容上可以理解，但是反問自己，這些概念是應(yīng)用于“創(chuàng)意”的。但是，要給這個創(chuàng)意去找一個主題的話，那就失去了方向了。也就是說，書里提到的“粘性創(chuàng)意的六大原則”：簡單、意外、具體、可信、情感、故事。應(yīng)該在哪些方面，去如何應(yīng)用呢？廣告還是策劃？標(biāo)語還是文章？教育還是公益？說實(shí)話，書里的案例不少，但是感覺上好像實(shí)用的不多。比如：書中用“雙鳥在林不如一鳥在手”來說明務(wù)實(shí)的實(shí)際意義。道理明白，但如何應(yīng)用呢？又比如，那個用數(shù)據(jù)證明實(shí)際上人類遇見“小鹿斑比”要比在海里遇見大白鯊更加危險的案例，也能明白數(shù)據(jù)的作用，但是這么做的目的是什么呢？
最近發(fā)現(xiàn)一件事，就是有一些書里的內(nèi)容概念，其實(shí)沒那么復(fù)雜，如果把知識點(diǎn)提取出來，估計用不了多少字。但是為了證實(shí)這些知識的可靠性與理論的可行性，都會列舉很多的案例甚至是相當(dāng)專業(yè)的論據(jù)來論證這個觀點(diǎn)。感覺上，不像是在讀一本書，而是在“聽”作者為自己的觀點(diǎn)，絮絮叨叨地證明自己“觀點(diǎn)”是“有據(jù)可依”的。
這類書，看完觀點(diǎn)，找到核心知識點(diǎn)，理解了，明白了，有需要的再用個各部分的“案例”加深一下“知識點(diǎn)”的認(rèn)知。就可以了。適合快速閱讀。
說回這本書所說的“粘性”六原則，最好是帶著問題來理解這六個部分的概念，應(yīng)該在你的那個“應(yīng)用場景”下怎么能用上這“六原則”，既可以給你的“應(yīng)用方向”定一個基礎(chǔ)方向，也可以作為一把衡量“粘性”的尺子。
總之，知識好學(xué)，應(yīng)用為艱。
