爸爸媽媽過完十一從東北避暑回到北京。已經(jīng)有一夏天沒見了，這兩年的成長過程，走到了與父親的關(guān)系這里，從原來對父親的討好，求認可；到嫌棄，對抗，冷漠，隔離。這個周末回家才開始松動，看見他的雖已老邁，但渴望獨立的需求。

智能手機的使用對于年近80的老人來說是個挑戰(zhàn)；爸爸不僅自己研究明白了各種基本使用方法；還教會媽媽如何去用；而且他的需求不僅僅是下載個App,微信使用；還需要手機與電腦的互連，照片的傳輸，excel文件的傳輸?shù)鹊?；每次見到爸爸，他總是帶著一堆的問題來找我解決；我前段時間對他各種的對抗和反感，對他的這些問題一點耐性都沒有，連看都不想看，要么推給孩子爸爸，讓他去弄；要么就糊弄著給他弄好，對付著讓他能用了，也不愿意給他耐心講解，總覺得給你講了，下次來還是問。

這次回去，爸爸又拿出他的問題；我給他解決完一個就走了，去客廳了；過一會兒他又來找我問下一個。我才看到，我給爸爸操作完，他會慢慢的自己試，試明白了記住了才行。然后開始下一個問題。我嫌棄的情緒爸爸是看見的，忽略不管，還是一個個解決自己的問題，目的是我們不在的時候可以自己獨立完成所有的操作。媽媽害怕我們嫌棄她，她不敢問，每次都去責(zé)怪爸爸搞不明白，天天鼓搗手機，還那么多問題；其實都是爸爸學(xué)會了，再教她怎么用，她責(zé)怪爸爸的目的是擔(dān)心我們嫌棄她們老了。

他們這幾年自己走南闖北的四處去走，都是自己去火車站買車票；這次從東北回來，在二姨家因為離火車站遠不方便，就讓我用12306給買的票；還都是自己提前查好了哪趟車，哪一天，有沒有票；我只需要幫他操作一下就行了；這次的一個問題就是，讓我?guī)退?2306裝好，學(xué)會怎么自己訂票。

我這次一點也不煩躁了，耐心的把他的每個疑問給他講解完，怎么操作，再陪著他自己操作一遍；解決完一個又一個；最后問他還有沒，老爸開心的說這回沒有了。

媽媽看到我陪著爸爸解決她的問題，沒有嫌棄的一次又一次離開，也沒有情緒，她也不念叨了，開心的給我們做飯；在房間一起整理東西，媽媽煮的粥糊了，媽媽很生氣又埋怨爸爸，典型的6，煩了就把自己的煩投射出去?？匆娝麄兓ハ啾г沟臓顟B(tài)也不煩躁了，這就是他們間相處的模式，也接納了。

PS：對爸爸的這種對抗情緒已經(jīng)有一年多了，從爸爸的貼心小棉襖，到對爸爸的各種對抗不愛搭理；爸爸也感受到了，小心的和我相處著；這次感受到了這種對抗情緒的松動，開始接納。

這樣對抗的情緒同時也體現(xiàn)在工作中與權(quán)威的關(guān)系上，各種的對抗，給的任務(wù)知道怎么弄，就是不想干。在這一刻，忽然之間順了，內(nèi)在順了。